中小学教育资源及组卷应用平台 《灵巧的手》教学设计 一、教材分析 本课是第二课，前面的课程中，学生已经了解键盘的分区，掌握键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。知道空格键,回车键,退格键,Shift键,退出键，删除键和各字母键的位置。能有意识地注意和分析软件提供的学习建议,适时调整和优化学习步骤,从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。 教学目标 知识目标：了解主键盘区指法的划分，知道十指分工，包键到位。掌握8个基本键的指法。学会盲打。 能力目标：使用信息技术学习工具时，可以利用软件给我们提供帮助。在这课里是打字软件,我们可以利用它循序渐进地学习指法，能有意识地注意和分析软件提供的学习建议,适时调整和优化学习步骤,从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。 情感目标：健康学打字，学会正确的打字姿势。 教学重、难点 重点：了解主键盘区指法的划分，知道十指分工，包键到位。掌握8个基本键的指法。学会盲打。 难点：适时调整和优化学习步骤。 四、教学方法 自主探究法、小组合作法 教学准备 多媒体教室，多媒体课件、学习材料等 教学过程（参考） 环节 教师活动 学生活动 设计意图 1、新课导学 一、正确的坐姿 1、在图中填写正确的坐姿包含：2、想一想：为什么要正确的坐姿？ 学生认真听讲，回答老师问题。 通过导入，激发学生的兴趣。 2、自主探索 二、认识基本键。 1、基本键有“A”“S”“D”“F”“J”“K”“L”“;”,请你在下图中填一填它们的位置。 2、想一想，8个基本键， 有 键和 键比较特别，它的作用是 。 3、十指分工，包键到位。双手拇指放在 键上，其余8个手指放在 键上。击键后，手指要迅速 。 认真观察，思考，回答老师的问题 培养学生的观察能力和动手能力 3、操作实践 三、正确的指法1、请你在键盘上画线，区分左右手指所负责的按键。（如红色线所画） 2、想一想：“盲打”的意义？ 相认真观察，在键盘上练习。 通过观察，培养学生的观察能力。 4.能力提升 判断课本上小朋友的打字方法对不对？想一想：怎样可以更快地学会打字？ 学生判断思考 给学生展示交流的平台，提高学生的思辨意识。 5.总结提高 总结本节课所学的内容：了解主键盘区指法的划分，知道十指分工，包键到位。掌握8个基本键的指法。学会盲打。 学生回顾和总结知识；思考并分享本节课 得到的思 想收获。 总结本节课所学。 板书设计： 灵巧的手 正确的指法 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 佛山市小学信息技术三年级下册 第2课 灵巧的手 教学设计 【学习目标】 1、了解主键盘区指法的划分，知道十指分工，包键到位。掌握8个基本键的指法。学会盲打。 2、使用信息技术学习工具时，可以利用软件给我们提供帮助。在这课里是打字软件,我们可以利用它循序渐进地学习指法，能有意识地注意和分析软件提供的学习建议,适时调整和优化学习步骤,从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。 3、健康学打字，学会正确的打字姿势。 【学习方法】 1、微视频：名师课堂精讲； 2、做好下面内容的学习，对任务、练习等做好相应学习笔记； 3、用好配套资源。 （1）阅读教材图。广东科技-出卷网-《信息技术》三年级下册第2课。 （2）使用素材。视频、图片、文字等。 （3）利用打字学习软件进行自主学习。 【预学知识】 可以上网搜索打字高手的视频，了解世界打字高手纪录。思考一下打字快的原因。 §学习笔记： 我的收获是： 。 【新课导学】 一、正确的坐姿 §学习笔记： 1、在图中填写正确的坐姿包含： 2、想一想：为什么要正确的坐姿？ 二、认识基本键。 §学习笔记： 1、基本 ... ...
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