中小学教育资源及组卷应用平台 第5课 改错字 教学设计 【学习目标】 1、懂得打开WPS文字软件。认识插入点光标。学会在WPS文字软件中输入英文字母。知道编辑键的相关名称和作用。学会利用编辑键改错字。 2、使用信息技术学习工具时，在这课里是利用WPS文字软件输入文字,可以使用软件的帮助功能，从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。 3、灵活运用软件，科技以人为本，让信息技术为民服务，传递正能量。 【学习方法】 1、围绕下面学习内容展开学习，对任务、问题、学习过程等做好相应学习笔记； 2、用好课程资源。 （1）阅读课本。广东科技-出卷网-《信息技术》三年级下册P21-24。 （2）观看微课。名师课堂精讲“第5课导入.mp4”“在WPS文字中输入英文字母的方法.mp4”“利用WPS文字传递正能量.mp4”导学视频。 （3）观察键盘中的编辑区按键。 （4）利用WPS文字软件学习输入文字。 3、学习方式。 （1）自主学习。 通过阅读课本、网络资源、观察键盘、动手实践进行学习。 （2）协作学习。 结对学习：2人。 小组学习：4人。 【预学知识】 通过各种媒体关心社会上的时事新闻，懂得上下一心，传递正能量，共抗疫情。 我的收获是： 。 【导学内容】 1、启动WP|S文字。 启动WPS文字的方法，请你来填序号。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、输入文字 小组讨论：插入点光标有作用？它的位置会有什么变化？ 3、认识编辑键 1、请你来连线。 2、改错字。 （1）小组讨论：插入点光标在哪里？请你圈出来。 （2）用 键把光标移到字母“o” 前/后，输入字母“ ”。 （3）用 键把光标移到字母“g” 前/后，用 键把字母 “ ”删除。 （4）想一想，还有别的方法吗？ 【实践园地】 1、小组比赛，看看谁做得又快又对。 2、在WPS里输入26个大小写英文字母。 3、输入你认识的英文单词，输错了要改正，看看哪位同学是英语单词小冠军。 【延学部分】 小组讨论，如何向世界传递正力量，把结果利用WPS文字记录下来分享。 例如：Thank you! 【学习评价】 ?我学到了什么？（知识、方法） ， 。 ?我能解决什么？（生活与学习中的应用） ， 。 ?我有何疑问？（我还没理解的，我要继续学的） ， 。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 《改错字》教学设计 一、教材分析 前面的课程中，学生已经学会了打字，能有意识地注意和分析软件提供的学习建议,适时调整和优化学习步骤,从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。本节课，让学生接触word文档，找出错别字并进行修改。 教学目标 知识目标：懂得打开WPS文字软件。认识插入点光标。学会在WPS文字软件中输入英文字母。知道编辑键的相关名称和作用。学会利用编辑键改错字。 能力目标：使用信息技术学习工具时，在这课里是利用WPS文字软件输入文字,可以使用软件的帮助功能，从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。 情感目标：灵活运用软件，科技以人为本，让信息技术为民服务，传递正能量。 教学重、难点 重点：懂得打开WPS文字软件。认识插入点光标。学会在WPS文字软件中输入英文字母。知道编辑键的相关名称和作用。学会利用编辑键改错字。 难点：使用信息技术学习工具时，在这课里是利用WPS文字软件输入文字,可以使用软件的帮助功能，从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。 四、教学方法 自主探究法、小组合作法 教学准备 多媒体教室，多媒体课件、学习材料等 教学过程（参考） 环节 教师活动 学生活动 设计意图 1、谈话导入 同学们，我们每天都在大量地阅读，当文档中出现错别字，应该怎么修改呢？ 学生认真听讲，思考问题。 谈话导入，激发学生的兴趣。 2、自主探索 启动WPS ... ...
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