【暑假衔接】人教统编版四升五语文衔接教材 专题九·阅读之归纳中心思想 课件+练习 （共25张PPT）

中小学教育资源及组卷应用平台 暑期衔接·四升五语文衔接教材 专题九：阅读之归纳中心思想 四年级常考题型 1.读了文章后，你的感想是什么？ 2.文中画横线的句子表达了人们怎样的情感? 3.文章最后，作者明白了什么? 知识学习 归纳中心思想的方法 一、题目揭示中心 有的文章看到题目就可以想到整篇内容是围绕题目这个中心来写的。 二、中心句揭示中心 作者为了说明自己的写作目的，往往在文章中的某一个部分，或开头，或结尾，或其他关键地方，用一句话点明中心。 三、看文章的开头和结尾。 很多文章开门见山，开头部分就提出中心思想。还有的文章在结尾点明中心。 四、看文章的抒情议论部分 文章在记叙、描写中插入抒情议论部分，通过分析这些句子，容易归纳出中心思想。 真题回顾： “先生，您认错人了” 有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应聘的都是拥有高学历的人。 当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？” 应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。 没想到，主考的美国人脸上露出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……” （1）短文第2自然段有两处语病，你来当医生吧！ _____（2）说“先生，您认错人了”这句话的人是_____。 （3）当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为_____；当第一位应聘者回答之后，主考的美国人脸上露出惊喜之色是因为_____。 （4）这次招聘考试第一关考的是_____，第二关考的是_____。 （5）读了这篇短文，你懂得了什么？ _____巩固提升 情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室.不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么.教室里出奇的静，好像没有人一样。 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品.我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志.来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲??” “玲玲??” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场.我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来?? 1．解释词语： 出奇：_____ 2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意. 第一段：_____ 第二段：_____ 第三段：_____ 3．选择短文的中心思想（在括号里打√） ①反映了“我”受灾后悲伤的心情. （ ） ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情. （ ） ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊. （ ） 4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√） ①空间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序 5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬.” 改成被字句_____ 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来” 缩成最简句子_____ 6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。 真题回顾： （1）有一家很大的外资企业在中国 ... ...