《节日的小彩旗》教案 一、教学目标： 知识与技能： 感受对称与不对称的美感形式。掌握“剪、折、粘、贴”的制作技能。 过程与方法： 1、在欣赏中，感受认识彩旗的美及意义。 2、在探究活动中，感受对称与不对称的美，探讨“剪、折、粘、贴”的制作技能，发展设计思维。 3、在审美评议活动中，学习欣赏评价别人的作品。 情感态度与价值观： 培养耐心细致的工作态度，学会与人合作、共享成果。用双手装扮环境、热爱生活的情感。 二、教学重点、难点： 教学重点：小彩旗“形与色”的设计与剪裁制作。 教学难点：旗面色彩对比的搭配及装饰。 课前准备： 课件彩纸 四、教学过程 1、欣赏感受 引导学生感受小彩旗的色彩美。引导学生欣赏、认识彩旗的美及意义。板书课题，明确学习任务。 2、探究新知 引导分析、启发想象：外形可以怎样剪？对称与不对称的外形美。 游戏指导：怎样放置形状才好看？示范 3、实践体验 作业布置：选择喜欢 的色彩，运用“剪、折、粘、贴”的方法。个人或与人合作动手做一面小彩旗。 4、审美评价 与学生一起布置“欢乐节”会场，展示学 生的作品。 对学生作品进行审美评价。 5、课后拓展 运用“剪、折、粘、贴”的制作技能。对称与不对称的设计方法还可以做其他的装饰物。(
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