三明市2020—2021学年下学期期末教学质量检测 八年级语文试题答案及评分参考 评分说明： 1.简答题应抽取一定数量的样卷，根据评分参考得分确定答案的给分类型，意思答对的酌情给分。 2.写作题应抽取一定数量的样卷，确定类型卷及制定相应的评分细则，根据评分参考与评分细则评分。 一、积累与运用（20分） 1．（10分） （1）君子好逑（寤寐求之/琴瑟友之/钟鼓友之） （2）白露为霜（3）屋舍俨然（4）海内存知己（5）然后有千里马（6）参差披拂（7）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 大道之行也 天下为公 评分说明：每空1分，错字、漏字、添字该空不给分。 2．（3分）D 3.（7分）（1）（2分）①B ②A （2）（2分） 甲A 乙B （3）（3分）C 二、阅读（70分） （一）（6分） 4. （3分）C 5. （3分）相同点：都表达对老百姓悲惨遭遇的同情（对民生疾苦的关怀）。（1分）不同点：白诗借以表达对“宫市”罪恶的控诉，（1分）杜诗借以表达对战争罪恶的控诉。（1分） 评分说明：意思答对即可。 （二）（16分） 6.（4分） （1）怎么（2）追溯，遵循 （3）步行，走路 （4）同“无”，没有 评分说明：每小题1分，意思答对即可。 7.（3分）A 8.（5分）（1）（2分）你本来不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的了！ 评分说明： “固”“全”各1分,句意正确即可。 （2）（3分）鱼饵相同，钓鱼的河水也相同，为什么有钓得到鱼和钓不到鱼的不同呢？ 评分说明：每个分句1分，句意正确即可。 9.（4分） 甲文：庄子认为鱼儿自在游动，其实是他自己愉悦心情的投射。（2分）乙文：甲叟钓鱼时重过程不紧盯结果，沉静专注不急躁。（2分） 评分说明：意思答对即可。 参考译文：我曾经在横溪漫步,有两位老人分别坐在(一块)石头的两旁钓鱼，其中甲得到的鱼十分多，并且很容易钓到。乙一整天都没有收获。(乙)就扔下钓竿问甲道:“鱼饵相同，钓鱼的河水也相同，为什么有钓到鱼和钓不到鱼的不同呢? ”甲说：“我开始下钩的时候，只想到我自己而不是鱼，眼睛不眨，神色不变，鱼忘了(坐这的是)我，所以容易上钩了，您(一心)想的是鱼，眼睛看的是鱼，神色(总是)变,鱼(自然)就逃离啊，哪里还会有收获呢？ ”乙按照他教的做，接连钓到好几条鱼。我感叹道：“这说到了事物的宗旨，愿望的实现在于（遵循）事物的规律啊! ” （三）（20分） 10.（3分）B 11.（4分）写沿途所见所想，表现黄土高原山高路绕；（2分）交代了黄河所处的地理环境，为下文写壶口瀑布作铺垫。（2分）（答：引用民歌，体现独特的地域特点，丰富文章意蕴。可得2分） 评分说明：意思答对即可。 12.（3分）由初涉黄河水的兴奋喜悦；到掬水与黄河亲密接触的欢快；到最后接受洗礼与黄河融为一体的神圣（庄重）。 评分说明：意思答对即可。 13.（5分） （1）（2分）运用连续性（一连串）动词，写出激流冲击巨石的动态过程；（1分）突出其雄壮的力量，磅礴的气势。（1分） （2）示例一：用比喻的修辞手法，（1分）将激流比作“万马脱缰”，形容水柱落下后冲出的形态，（1分）表现了激流不可阻挡的气势。（1分） 示例二：将激流喻成“脱缰的万马”，（1分）生动形象地写出激流冲出壑口的不可阻挡、不可遏制的力量。（2分） 评分说明：赏析符合语境，言之有理即可。 14.（5分）要点：①黄河滋养中华大地，哺育中华儿女，是中华民族文化的发源地之一；（2分）② 黄河代表着中华民族隐忍坚韧，开拓进取、不畏险阻的伟大性格。（2分）③ 高度评价黄河在国人心中的地位，表达对黄河的崇敬和赞美。（1分） 评分说明：意思答对即可。 （四）（12分） 15.（3分）B 16.（3分）要点：常规的避台风方案时间较长，（1分）而天气预报精准预测的时间与方案提前准备应对的时间差不多，所以难以从容应对。（1分） ... ...
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