中小学教育资源及组卷应用平台 第5课 增强现实 【学习目标】 1.运用阅读、音视频文件、讨论交流、对比想象等方式，了解增强现实的概念和相关知识。? 2.学习增强现实的应用，通过讨论分析、动手实践，培养信息意识。? 【学习方法】 1、微视频：名师课堂精讲PPT； 2、做好下面内容的学习，对任务、练习等并做好相应学习笔记； 3、用好配套资源。 （1）阅读教材图。广东科技-出卷网-《信息技术》五年级下册第5课。 （2）使用素材。视频、图片、文字等。 【预学知识】 增强现实（Augmented Reality，简称AR）是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术。 【新课导学】 增强现实是什么东西呢？带着问题观看小视频。 一、增强现实 1、了解增强现实。 2、上网搜索增强现实相关概念。 §学习笔记： 上网去搜索AR增强现实相关概念。 。 增强现实的三个特点： （1）_____ （2）_____ （3）_____ 二、添加AR模块。 尝试设置视频为不同的透明度。 §学习笔记： 什么场合需要调节视频透明度？ ， 。 三、动作控制 认积编程猫相关指令 §编程实践： （1）获取到有动作时，角度变颜色。 （2）获取到有动作时，角度向前移动。 §编程实践： 编写一个监控到动作后让角色移动或变色的程序。 三、垃圾分类 除了可以获取到某角色所在位置影像的动作强度外，还可以获取到动作的方向。下面，我们来做一个垃圾分类程序。 §编程实践： （1）实现垃圾能移到左边或右边并判断。 （2）通过获取方向范围，让垃圾稳定左右移动。 §学习笔记： （1）根据课本知识链接，AR已经在 ， 和 三个领域得到较好的应用。 （2）我觉得增强现实功能还可以这样应用？ ， 。 【延学部分】 把显示屏接到AI视觉模块上，通过编程，可以显示摄像头的影像，并对其进行增强，比如标出直线，标出圆形等。 【学习评价】 ?我学到了什么？（知识、方法） ， 。 ?我能解决什么？（生活与学习中的应用） ， 。 ?我有何疑问？（我还没理解的，我要继续学的） ， 。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 五年级 下册 第五课 1、增强现实 2、体感控制 3、垃圾分类 目 录 01 增强现实技术 什么是增强现实？ 带着这个问题， 我们看视频感受一下。 AR应用之实景导航 现在，你能说说 增强现实是一种怎样的技术吗？ 增强现实（Augmented Reality，简称AR)是一种实时计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术。 增强现实 AR技术的三个特点： 1、真实世界和虚拟世界的信息集成； 2、具有实时交互性； 3、在三维尺度空间中增添定位虚拟物体；。 我们上网去搜索关于增强现实相关概念。 暂停视频，完成任务 在编程猫中，我们用AR技术就可以实现简单的体感控制，我们可在积木实验室中添加AR指令。 编程猫AR指令 指 令 描 述 开启摄像头，在程序运行中打开摄像头，可侦测视频中物体的运动情况。 改变摄像头拍摄内容的整体透明度。 侦测角色所在位置或整个舞台的动作强度或动作方向数值。 打开编程猫IDE，用AR指令开启摄像头，并分别设置视频透明度为0%，50%和100%， 看看效果。 暂停视频，完成任务 02 体感控制 我们通过编程，让程序获取取真实图像中信息，从而让舞台上的角色作出反应。比如手移动的时候，小猫跟着移动。 参考课文，编写一个监控到动作后让角色移动 或变色的程序。 暂停视频，完成任务 03 垃 圾 分 类 除了可以获取到某角色所在位置影像的动作强度外，还可以获取到动作的方向。下面，我们来做一个垃圾分类程序。 程序的设计： 重复执行询问指令，首先判断是否有动作发生，再判断 ... ...
