2014年江苏省苏州市中考语文试卷

2014年江苏省苏州市中考语文试卷 一、基础题 1．（2014·苏州）根据汉语拼音写出汉字。 rùn róng yáng wěn 滋　 　 宽　 　 抑　 　顿挫 十拿九　 　 2．（2014·苏州）下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 当你打开一本本不同的书藉，就如同进入一座座不同的城堡，远离世间的宣哗与躁动。千年的先贤圣人、今世的凡夫俗子都可能与你不期而遇，你可以与之娓娓而谈，也可以与之唇枪舌箭。书中的人物任你调遣，书中的声音任你顷听，书中的思想任你评判。 错别字 　 　 　 　 　 　 　 　 改 正 　 　 　 　 　 　 　 　 3．（2014·苏州）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 ①蒹葭苍苍，　 　。（《诗经 蒹葭》） ②大漠孤烟直，　 　。（王维《　 　》） ③　 　，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） ④海内存知己，　 　（王勃《送杜少府之任蜀川》） ⑤　 　，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ⑥醉里挑灯看剑，　 　。（辛弃疾《破阵子》） ⑦子曰：“　 　，可以为师矣。”（《论语》） ⑧其必曰“　 　，后天下之乐而乐”乎？（　 　《岳阳楼记》） 4．（2014·苏州）名著阅读。 （1）下而一段文字节选自《西游记》第四十二回，读后同答问题。 话说那六健将出洞门。径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投，……虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。” 孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的？后米孙悟空又是怎样救出师父的？ （2）《格列佛游记》中语言学校的教授提出取消词汇，采用以物不意的办法表达思想。请你依据原著内容说说这个办法的不方便之处。 5．（2014·苏州）今年，苏州某网站随机抽取了540名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。请你对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的结论。 抽样年级 起始触网年龄 平均上网时间/天 无线上网方式所占比例 小学三年级 7岁 20分钟 80.3% 小学六年级 8岁 36分钟 83.5% 初中二年级 10岁 1小时15分钟 78.6% 高中二年级 12岁 1小时48分钟 80.5% 二、阅读理解 6．（2014·苏州）阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的几段文字，完成下列各题。 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣。臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （1）下面哪一组句子中划线词的意义相同？（　　） A．于是入朝见威土/才美不外见（《马说》） B．皆以美于徐公/有好事者船载以入（《黔之驴》） C．受上赏/乡为身死而不受（《鱼我所欲也》） D．闻寡人之耳者/不求闻达于诸侯（《出师表》） （2）下面哪一个句子不是倒装句？（　　） A．能谤讥于市朝《邹忌讽齐王纳谏》 B．今诸生学于太学（《送东阳马生序》） C．相与步于中庭（《记承灭寺夜游》） D．积于今六十岁矣（《捕蛇者说》） （3）选文最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”？ （4）《邹忌讽齐土纳谏》一文在写法上很有特点，它是由多个“三”组合而成的。请举一例简要分析这种写法的好处。 7．（2014·苏州）阅读下面一段文言文，回答问题。 张居正，字叔大，江陵人。少颖敏绝伦。十五为诸生。巡抚顾璘奇其文，曰：“国器也。”未几，居正举于乡。璘解 ... ...