第三节南亚导学案 班级 姓名 学习目标的解读： 1．掌握南亚的范围，理解“南亚次大陆”与“南亚”的区别；能在地图上填出南亚的主要国家和主要的城市。 2．通过读图知道南亚的位置，在图上能够找出主要半岛、岛屿及临海。 3．知道南亚是人类古代文明中心之一和南亚地区的宗教。 4．掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况。 5．掌握南亚工农业的分布，掌握主要城市的位置及其城市职能。 二、教学的重难点： 1．南亚的自然地理特征及其与农业生产的关系 2．南亚的资源与工业的分布关系 三、自主学习： 活动（1）：读课本P18页7.31南亚地形图图，完成： 海陆位置：南亚地区地处山脉_____的南部，背靠_____大陆，东南临_____（海洋），西南临_____（海洋），南临_____（大洋）；记住以上地理单元的名称与位置，并圈在课本的图中 经纬度位置：南亚中部被_____（特殊纬线）穿过，位于_____带和_____带，南亚由于南部被赤道穿越所以南亚地跨_____、_____半球，全部位于_____半球 活动（2）：读课本P18页“知识之窗”，完成： “南亚次大陆”的由来：因等高大的山体与亚洲其他地区隔开，形成了一个 的地理单元。因为它的面积小于大陆，故被称为“ ” 活动（3）：读课本P18页7.30南亚国家和地区图、P19页7.31南亚地形图，完成： 南亚大致包括了_____半岛、_____岛、_____群岛；南亚共有_____个国家，其中海陆兼备的国家是_____、_____、_____；内陆国是_____、_____；岛国是_____、_____ 活动（4）：读课本P19页7.31南亚地形图7.32、7.33图，7.34南亚地势剖面图，完成： 观察7.33图，说说南亚的地势特点是_____、地形以_____、_____为主；再图中圈出以下地形单元：喜马拉雅山脉、印度河平原、恒河平原、德干高原；并记住它们的位置，据此完成下表： 地区 北部地区 中部地区 南部地区 地形区名称 农业生产活动 活动（5）：读课本P18页7.31南亚地形图，完成： 通过观察两幅图，认真提取图中的信息，完成下表 河流 发源地 流向 流经地区 流经国家 注入地 恒河 印度河 活动（6）：读课本P6页7.6亚欧大陆气候类型图、课本P8页文字，完成： 南亚气候以_____气候为主，气候特点是_____，南亚的季风分为两种，南亚一月，风从_____吹向_____，风向是_____叫_____季风。 南亚七月，风从_____吹向_____，风向是_____叫_____季风。 活动（7）：读课本P20页7.36南亚农产品与年降水量图，阅读课本P20—P21页，完成： 说说南亚主要的粮食作物有_____、_____；经济作物有_____、_____、_____、_____。 观察7.36图，完成下表： 经济作物种类 主要分布地区 棉花 茶叶 黄麻 活动（8）：读课本P20页7.35图，完成： 观察7.35图说说南亚主要的矿产资源有_____、_____；大多主要分布在_____上；阅读课本P20—P21页，说说印度的_____、_____处于世界的先进水平，同时印度还是世界上的_____大国，其出口量仅次于美国。 观察7.35图，查阅相关资料，完成下表： 主要工业区 西海岸工业区 东北部工业区 南部工业区 工业中心 活动（9）：阅读课本P21的内容，查阅相关资料，完成： 城市： 印度的首都是_____，巴基斯坦的首都_____ 孟买是印度_____（原料）纺织中心； 加尔各答是印度_____（原料）纺织中心 人口、人种、宗教： 南亚地区的人种非常复杂，同时南亚地区还是_____教和_____教的发源地。 四、互动探究： 1．印度著名的古代建筑是 （ ） A.吴哥窟 B.金字塔 C.大雁塔 D.泰姬陵 2. 下列国家中，和印度陆地不相邻的是 （ ） A.中国 B.孟加拉国 C.巴基斯坦 D.斯里兰卡 3.印度大部分地区以哪种气候为主？（ ） A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带季风气候 D.热带沙漠气候 4．能给印度带来丰沛降水的水汽是来自印度洋的 （ ） A.东南季风? B.西南季风 C.东北 ... ...
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