本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 鸟语 班级 姓名 一、根据拼音写词语。 1．我真想变成一只qín láo 的小鸟，能在天空中wú jū wú shù 地飞翔，还能在树枝上唱歌、跳舞。 2．体育课上，我从秋千上摔了下来，便扯起sǎnɡ zi 哭起来。老师把我扶起来ān wèi 我。 二、给带点的字选择合适的解释，并把序号写在括号里。 1．良师益友 ①增加 ②好处 ③有益的 ④更加 （ ） 2．终日忙碌 ①最后 ②终归，到底 ③自始至终 （ ） 3．夜幕降临 ①靠近 ②来到 ③将要 ④摹访 （ ） 三、引号有以下三种用法，判断下面的三句话中引号的用法分别属于哪一种？ 引号的三种不同用法：①表示直接引用 ②表示着重论述表示特殊含义 1． 听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。 （ ） 1． 我们不能把“公冶长”的“冶”写成“治”。 （ ） 1． 爷爷提醒我：“听，布谷鸟叫你赶快去上学。” （ ） 四、给下面的一段话加上标点符号，并完成练习。 还有画眉啦 黄莺啦 百灵啦 它们的 语言 丰富极了 一听到它们的叫声 我便以 知音 自居 作出各种各样的猜想 编出许多有趣的故事来 1．“语言”是指 ；“知音”是指 。 2．找近义词。 猜想———（ ） 丰富———（ ） 3． “一……便……”写一句话。 五、按课文内容填空。 1．我爱看鸟儿那 的 ，爱听它们的 和 。 2．据说喜鹊是 ，总是给人们 。它能给人以 和 ，给生活增添不少 。 3．从终日忙碌的燕子那里， 我 ；从飞行整齐的大雁那里，我 ；从 的苍蝇那里，我 。 六、护鸟天使。 1．你有哪些爱鸟护鸟的好办法？ 2．请你设计一条保护鸟类的标语。 七、我知道好多描写鸟的诗句。 1．两个黄鹂鸣翠柳， 。 2．千山鸟飞绝， 。 3．千里莺啼绿映红， 。 八、推荐阅读。 中国民间故事中，有一个叫海力布的人，传说他也能听懂动物的语言。具有神奇本领后，又会发生怎样的故事呢？有兴趣吗？课外读一读《猎人海力布》的故事吧！ 参考答案： 一、勤劳 无拘无束 嗓子 安慰 二、③③② 三、③②① 四、还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编出许多有趣的故事来。 1．“语言”是指鸟儿唱歌 “知音”是指读懂对方的朋友 2．猜测 丰裕 3．一到双休日，商场里就人山人海，热闹非凡。 五、1．美丽矫健的身姿，歌声 软语 2．报喜之鸟 预报喜讯 希望 安慰 乐趣 3．认识到勤劳的可贵 纪律的重要 搏击风雨 学到了勇敢顽强的精神 六、1．可以经常去公园、森林看看小鸟，但是不要把鸟儿捉回家。 2．鸟儿是人类亲密的朋友，鸟儿是动物信赖的伙伴。 七、一行白鹭上青天。 万径人踪灭。水村山郭酒旗风。 八、略 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
