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课件网) 第3课 蔬果的剖面 人教版 四年级上 新知导入 说一说：你喜欢吃什么蔬菜瓜果？ 新知导入 你仔细观察过切开的西瓜吗？ 影片欣赏 新知讲解 新知讲解 点的排列 观察蔬果的剖面结构 新知讲解 线的排列 新知讲解 面的排列 新知讲解 点、线、面结合 新知讲解 对 称 概括剖面的特点 新知讲解 同 心 新知讲解 不 规 则 新知讲解 观察图片，思考： 这些不同的剖面是怎么得来呢? 新知讲解 竖切 横切 新知讲解 橙 绿 新知讲解 恰当的冷暖色彩搭配赋予了剖面图案新的生命 艺术赏析 以黑白对比为造型手段，借助点线面的巧妙组合，进行充分表现，具有高度概括性和艺术感的装饰性绘画。 实践练习 练一练 要求： 注意利用冷暖颜色涂色。 选择恰当的方式将蔬果的剖面进行想象概括成一张图案画? 展示与评价 作品欣赏 展示与评价 作品欣赏 课后延伸 可以用拓印添画或组合成连续纹样的方法绘制出新的图案画。 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 已7世纪兹育 UU.已7cDy,c 已7世纪兹育 elanCO 微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源! 微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!! 版权声明 21世纪教育网w.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”) 旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明 本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成, 著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品 仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任 本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况 三、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的 组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本 公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。 举报电话:4006379991 举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任! 五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为 依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任! 特此声明 深圳市二一教育股份有限公司中小学教育资源及组卷应用平台 人教版美术四年级3.蔬果的剖面教学设计 课 时：一课时 课 类：造型 ● 表现 教学用具：水果蔬菜、小刀、示范画、多媒体课件、展示板等。 学生用具：绘画工具。 课题 蔬果的剖面 单元 学科 美术 年级 4 教学目标 知识目标:学生了解蔬果内部奇特的结构，知道剖面其纹理千姿百态，有对称、平均、均衡、放射等形式，并能用一定的方法进行表现。能力目标:学生了解蔬果内部奇特的结构，知道剖面其纹理千姿百态，有对称、平均、均衡、放射等形式，并能用一定的方法进行表现。情感目标: 学生通过观察，欣赏蔬果变化丰富的剖面，感受大自然奇妙的力量。知道从不同角度观察事物，会有不同的发现。 重点 画出喜欢的水果的剖面，形成饱满、生动的图案，还可用冷暖色使画面产生强烈对比。? 难点 学生能够描绘出蔬果剖面的特征，形象准确而生动。正确运用色彩的冷暖突出作品的装饰性。 教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 新授导入提出问题探索研究,实践感受设置问题引发思考欣赏分析 导入?师：同学们，蔬菜和水果是我们每天都会食用的，你喜欢吃什么蔬菜瓜果？大家想不想了解他们内部的奥妙呢？2.你仔 ... ...
