名著导读《高老头》 教学目标 知识和能力 了解小说的主要任务和大致内容 过程和方法 分析高老头等人物的形象 情感态度和价值观 探讨人与金钱的关系树立正确的金钱观 教 学重难点 分析高老头的形象———畸形的父爱。 教 学手 段 多媒体、启发式教学 教学方法 探究法、讨论法； 教学程序 教学内容 学生活动 教师组织和引导 教学意图 问 题探 究 梳 理情 节介 绍主 要人 物 学生梳理情节后选择人物简单介绍，教师补充高里奥 德·雷思托伯爵夫人 （阿娜丝塔齐） 德·纽沁根男爵夫人（戴菲娜） 欧仁·德·拉斯蒂涅 伏托冷 鲍塞昂夫人 伏盖太太 让学生初步了解《高老头》的故事梗概及主要人物。 思 想交 流 书中典型章节分析 从高里奥和两个女儿的关系、拉斯蒂涅的经历和变化或者伏盖太太对高里奥的态度转变，谈谈金钱怎样改变了人与人之间的关系？ 深化探究问题，启发调动学生思维 导 读提 示方 向 举出一些环境描写的例子，说说巴尔扎克是怎样看待环境与人物之间的相互关系的？ 明确阅读方向 小 结 在任何时代，任何国家，情感应该永远凌驾于金钱之上。 作 业：阅读作品后写一篇书评，可以从人物塑造、情节叙述、环境描写、写作手法、作品主题、作品价值等方面任选一个角度。 【板书设计】感情 人 诗 远方金钱 PAGE - 2 -
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
