化学方程式 水在通电的情况下生成氢气和氧气。 一、激趣导入 水 氢气 ＋ 氧气 通电 H2O H2 + O2 通电 化学反应前后原子种类及数目均不变。 有没有更好的表示反应的方法? 二、考点剖析 （一）知识讲解 1、化学方程式 概念：用化学式表示化学反应的式子。 化学方程式是在符号表达式基础上，通过在化学式前面加上化学计量数而体现出了反应前后原子的个数不变这一特征。 2H2O 2H2↑＋O2↑ 二、考点剖析 （一）知识讲解 2、化学方程式的意义 1）宏观方面：表明反应物、生成物是什么，反应在什么条件下发生； 2）微观方面：表示反应体系中各物质的微观粒子的数量关系； 3）量的方面：表示反应体系中各物质的质量关系。 36 4 32 2H2O 2H2↑＋O2↑ 二、考点剖析 （一）知识讲解 2、化学方程式的意义 1)在化学方程式的读法中“＋”或“＝”不能读作“加”或“等于”，“＋”应读作“和”或“与”，“＝”应读作“生成”。 2)化学方程式中各物质之间的质量比不等于物质的相对分子质量之比，而是相对分子质量与化学计量数的乘积之比。 注意： 36 4 32 2H2O 2H2↑＋O2↑ 关于化学方程式4P+5O2 2P2O5的理解，正确的是（ ） A．反应前后分子总数保持不变 B．该反应的反应物是五氧化二磷 C．每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应 D．在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷 D 二、考点剖析 （二） 典例分析 二、考点剖析 （三） 技巧点拨 1、通过对比文字表达式、符号表达式、微观模型图与化学方程式，理解利用化学方程式表示反应的必要性。 2、掌握化学方程式的意义和读法。 三、归纳小结 化学方程式 概念 读法 意义 1）宏观方面：反应物、生成物、反应条件 2）微观方面：各物质的微观粒子的数量关系 3）量的方面：各物质的质量关系 谢谢观看
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