《归园田居（其一）》 陶渊明 2015年，一封辞职信引发热评，全文仅有10个字：“世界那么大，我想去看看”。网友评这是“史上最具情怀的辞职信”。经采访得知，此信出自河南省实验中学的一名女教师之手。如此任性的请求，领导最后还真批准了。后来，这句话还入选了“2015年度十大网络用语”。 《归园田居（其一）》 陶渊明 教学目标： 1、感受诗人的隐士情怀，领悟诗人返朴归真的人生志趣与人生境界。 2、训练学生欣赏诗歌意境和表现手法的能力。 陶渊明又名_____ ,字____, 自号_____ ，私谥靖节先生，是____时期著名的诗人，他的作品大多是描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，语言平淡自然，简洁含蓄，情感真实，开创了_____诗歌的先河。 检查预习： 潜 元亮 五柳先生 东晋 田园 归园田居·其一 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 yìn ài zhuō fán jī 1、从何而归？ 2、为何而归？ 3、归向何处？ 4、归去如何？ 品读 探究 “归园田居”这个标题的题眼是 字 归 【品读·从何而归】 尘网、樊笼 作者把身处官场中的自己比作什么？ 羁鸟、池鱼 反映了作者对官场生活 态度。 厌恶 【品读·为何而归】 “性本爱丘山” ———本性就喜欢山水田园 “守拙归园田” ———固守节操、不随波逐流 思考：既然“性本爱丘山”，为何要出仕？既然出仕，又为何要“守拙归园田”？ 研读归园之志 世代为官， 理当继承先贤； 儒家学子， 义当大济苍生； 一家之主， 情当求禄养家。 东晋朝廷：政治腐败、争权夺利、门阀森严、结党营私 官场现实：勾心斗角、尔虞我诈、钻营取巧、阿谀逢迎 守拙：守住自己精神上的自由和独立，不随波逐流。 诗人描写了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析 。 方宅 草屋 榆柳 桃李 狗吠 鸡鸣 村庄 炊烟 视 听 静 动 衬 白描 手法 远景 近景 近景 【品读·归向何处】 简朴自然 宁静 和谐 恬淡 舒畅 对田园生活的热爱 景语 情语 白描法原是中国绘画的传统技法之一，它要求画家只用线条勾描，不着颜色，不加渲染地勾画出物体的特征。 描写景物采用白描法，是指以简洁、质朴的语言，不加雕饰，不加烘托，粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果。 “户庭无尘杂，虚室有余闲” “复得返自然” 【品读·归去如何】 宁静、闲适的生活状态 平和、喜悦之情。 作者简介 陶渊明，东晋最杰出的诗人。出身仕宦家庭，曾祖曾官至大司马，祖父、父亲曾做过太守、县令一类的官。到了陶渊明时，父亲早逝，家世没落，家境贫寒。陶渊明少年大有“济苍生”之壮志，但得不到社会的重视。29岁时出任江州祭酒，不久就辞官归隐。五六年后又做幕僚，为时不长，后又时隐时仕。到39岁时他曾亲自参加劳动，后来又出任彭泽令,一直做官到41岁，他才结束了仕隐不定的生活，坚决走上了归田的道路，直至63岁去世，再未做官。 陶渊明的诗作和坎坷的人生历程带给你什么启示？请写一段100字左右的文字。 品读陶渊明 在古今诗人之中，能够直接面对人生的苦难悲哀，而且真正找到了一个解决办法的，只有陶渊明。 ———叶嘉莹 陶渊明的一生表面上过得那么平淡，但却是一个深刻的、豪壮的悲剧。陶渊明的悲剧是理想和现实的矛盾，是伟大的诗人和渺小的社会的矛盾，是美与丑的矛盾。 ———张铨锡 陶渊明是我们民族文化的精品。 ———鲍鹏山 学者看陶渊明 人的一生就是一舍一得的过程，人的区别也就 ... ...
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