【第一篇章】 回顾 快乐时光 我安全 我健康 ?? 我快乐 二（一）中队 【第一篇章】 天 真 屋 1.课件出示书上的五幅图画，分别说一说图上的小朋友在干什么。 2.师：请小朋友找出图画中自己能做的事情，并给五角星涂色。 3.师：我们现在已经是小学生了，自己能做的事情要自己做。 【第二篇章】 聊 天 室 1.在家里，明明想自己把穿脏了的球鞋洗一洗，妈妈却说：“你还小，还是让妈妈洗吧！”明明该怎么办呢？ 2.同桌互相说一说。 3.全班交流。 【第三篇章】 游 戏 角 活动一 生日会 出示情境图：图上有哪些小动物，它们在干什么？ 师：你去参加小兔的生日庆祝会，你会怎么做？ 全班交流。 活动二 比一比 比赛：整理书包，看谁做得又快又整齐。 同桌互相检查。 表扬做得好的同学。 【第四篇章】 加 油 站 说一说下面的事情你会做吗？ 说一说下面的事情你会做吗？ 穿衣 刷牙 洗脸 叠被 扫地 系鞋带 削铅笔 整理书包 整理课桌 （1） 同桌先互相说一说。 （2） 组内交流，看看谁做得最多。 （3） 自己不会做的，该怎么办呢？ 请向妈妈和同学们请教 ： （1）怎么穿衣服又快又好呢？ （2）怎么铺床、叠被呢？ （3）怎么整理书包呢？ 【第五篇章】 小 结 自己的事情自己做，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。 【第六篇章】 作业设计 告诉爸爸妈妈，以后要自己的事情自己做，请爸爸妈妈监督你、支持你。 自己的事情自己做 【第一篇章】 天 真 屋 1.课件出示书上的五幅图画，分别说一说图上的小朋友在干什么。 2.师：请小朋友找出图画中自己能做的事情，并给五角星涂色。 3.师：我们现在已经是小学生了，自己能做的事情要自己做。 【第二篇章】 聊 天 室 1.在家里，明明想自己把穿脏了的球鞋洗一洗，妈妈却说：“你还小，还是让妈妈洗吧！”明明该怎么办呢？ 2.同桌互相说一说。 3.全班交流。 【第三篇章】 游 戏 角 活动一 生日会 出示情境图：图上有哪些小动物，它们在干什么？ 师：你去参加小兔的生日庆祝会，你会怎么做？ 全班交流。 活动二 比一比 比赛：整理书包，看谁做得又快又整齐。 同桌互相检查。 表扬做得好的同学。 【第四篇章】 加 油 站 说一说下面的事情你会做吗？ 说一说下面的事情你会做吗？ 穿衣 刷牙 洗脸 叠被 扫地 系鞋带 削铅笔 整理书包 整理课桌 （1） 同桌先互相说一说。 （2） 组内交流，看看谁做得最多。 （3） 自己不会做的，该怎么办呢？ 请向妈妈和同学们请教 ： （1）怎么穿衣服又快又好呢？ （2）怎么铺床、叠被呢？ （3）怎么整理书包呢？ 【第五篇章】 小 结 自己的事情自己做，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。 【第六篇章】 作业设计 告诉爸爸妈妈，以后要自己的事情自己做，请爸爸妈妈监督你、支持你。 【第一篇章】 天 真 屋 1.课件出示书上的五幅图画，分别说一说图上的小朋友在干什么。 2.师：请小朋友找出图画中自己能做的事情，并给五角星涂色。 3.师：我们现在已经是小学生了，自己能做的事情要自己做。 【第二篇章】 聊 天 室 1.在家里，明明想自己把穿脏了的球鞋洗一洗，妈妈却说：“你还小，还是让妈妈洗吧！”明明该怎么办呢？ 2.同桌互相说一说。 3.全班交流。 【第三篇章】 游 戏 角 活动一 生日会 出示情境图：图上有哪些小动物，它们在干什么？ 师：你去参加小兔的生日庆祝会，你会怎么做？ 全班交流。 活动二 比一比 比赛：整理书包，看谁做得又快又整齐。 同桌互相检查。 表扬做得好的同学。 【第四篇章】 加 油 站 说一说下面的事情你会做吗？ 说一说下面的事情你会做吗？ 穿衣 刷牙 洗脸 叠被 扫地 系鞋带 削铅笔 整理书 ... ...
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