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课件网) 生物与它们赖以生存的环境，如水分、阳光、土壤等共同组成了生态系统。 生态系统有大有小，大到海洋、森林； 小到一个池塘、一块农田。 海洋 森林 池塘 农田 认识生态系统的组成 森林生态系统中有树、草等植物，_____、_____等动物和肉眼不易看见的_____以及它们赖以生存的环境，如阳光，水，土壤等。 鹿 豹 微生物 p113 3.在森林生态系统示意图中， _____等各种绿色植物，通过光合作用，把来自太阳的能量转化成食物，是生态系统中其他生物维持生命活动的能量来源，所以称其为生产者;_____等各种动物需要直接或间接以绿色植物作为食物，称其为消费者；自然界中各种_____将动植物的尸体或排泄物分解，使有机物变成无机物，称为非生物成分，称其为分解者。 根据以上分析，你认为生态系统组成成分是_____ p114 树、草 鹿、豹 微生物 生产者 消费者 分解者 非生物成分 生态系统 生 物 非生物： 植 物 动 物 微生物 阳光、土壤、水分等 ———生产者 ———消费者 ———分解者 生态系统基本组成 P.113 生态系统各组成部分的相互关系 在池塘生态系统中，生产者是_____ 消费者是_____ 分解者是_____ 非生物成分是_____ p114 各种水草 浮游动物，草食鱼，肉食鱼，螺蛳等 微生物 阳光，空气，水，泥土等 昨晚吃了什么荤菜？ 猪 人 植物 食物链： 食物链的起点是生产者 箭头的方向表示能量传递的方向 食物链 什么是食物链？ 判断：这些食物链正确吗？ 老鹰 蜥蜴 蚱蜢 植物 蚱蜢 青蛙 老鹰 植物 蚱蜢 蜥蜴 老鹰 植物 蚱蜢 青蛙 老鹰 成语：“螳螂捕蝉，黄雀在后” Tip ： 起点是植物。 通过森林生态系统和池塘生态系统的学习，讨论生产者，消费者和分解者的关系。 生态系统是一个复杂的整体 把植物-蚱蜢-青蛙-蛇的捕食程序串联起来就形成了一条食物链。 在食物链中，植物为_____,蚱蜢、青蛙、蛇是各级_____者。 在示意图中，植物为_____、_____、_____提供食物。 蚱蜢以_____为食物，它又是_____的食物。 青蛙以_____等为食物，它又是_____的食物。 p115 生产者 消费者 蜗牛 鸟 蚱蜢 植物 鸟，青蛙，蜥蜴 蚱蜢 蛇，鹰 狐狸 鹰 兔 鼠 麻雀 蟾蜍 蛇 蚱蜢 狼 食物网 青菜 人 害虫 喷洒农药 放养青蛙 讨论题： 为了住房宽敞，毁掉草地、森林，大量造房； 为了生活方便，毁掉森林制作一次性筷子等； 为了享受美味，捕杀青蛙、鸟类等动物。 长此以往，人类真的会生活舒适、幸福吗？ 分析题： 草 羚羊 老虎 老虎吃羚羊，是否必须要消灭老虎？ 羚羊大量繁殖 草原植物被啃完 羚羊饿死 羚羊物种灭绝 老虎饿死 老虎物种灭绝 生态系统与环境的关系 上面两种图显示的士植物量与蚱蜢数量的关系。 植物量最高的年份是_____年和_____年。 蚱蜢量最高的年份是_____年和_____年。 植物量的增加受_____的影响，蚱蜢数量受_____的影响。 p116 1973 1974 1973 1974 气候 植物量 人类的各种活动必须尊重生态系统的自然规律 知识梳理： 生态系统的组成： 生态系统各组成部分的相互关系： 生态平衡的意义： ... ...
