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11.别伤者自己:危险是怎么发生的 教案

日期:2024-11-01 科目:政治 类型:小学教案 查看:12次 大小:28160B 来源:二一课件通
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11.别伤者自己:危险是怎么发生的 一.教学目标 知识与技能:通过学习,知道生活中常见危险是怎么发生的;初步具备基本的安全常识。 能力与方法:能够通过猜测、交流、互动等多种途径进行探索及学习。 情感、态度:培养学生基本的安全意识,关注学生自我保护能力的养成。 行为与习惯:通过学习,意识到不同危险所带来的严重后果,从而约束自身行为,提升自身预知危险的能力。 德育目标:培养学生懂得认真倾听与交流,懂得与小组成员合作探究解决问题,初步具备基本的安全常识,能够预知危险,保护自己。 二.教学重难点 重点:通过学习,知道生活中常见危险是怎么发生的;初步具备基本的安全常识。 难点:培养学生能够预知危险,辨别危险,自我保护的能力。 三.教学过程 第一环节:开启探“险”,导入新课。 师:小朋友们,家是温暖的地方,但也可能有很多危险发生。你们知道吗,全世界一天之中大约有2000多个孩子在家中发生危险。这么多的危险是怎么发生的?这节课我们就一起去探究这个问题好吗?(板贴课题:危险是怎么发生的)来吧,孩子们,开启我们的探“险”之旅吧! 第二环节:“险”象环生,感同身受! 第一节点:亲近动物要注意,感知危险放第一。 活动一:我和小狗开心玩。 师:第一站我们去丁丁家,丁丁是一个特别喜欢小狗的孩子。你们喜欢小狗吗?生:喜欢。师:会抱抱它,摸摸它吗?生:会。师:还会和小狗玩些什么? 2.学生交流:和小狗玩什么,怎样玩。 生1:我会和小狗一起扔飞盘。生2:我会和小狗比赛跑步,但是我每次都会输。生3:我和小狗玩捉迷藏。生4:我和小狗一起玩皮球。 3.师小结:老师感觉到了,小狗给你们带来了很多快乐。丁丁是怎么和小狗玩的,我们一起去看看吧。 活动二:听故事,辨危险。 1.出示书本46页图片,听故事。(放学了,丁丁一走进小区门口,就看见那只叫做黄黄的小狗,它正在窝里呼呼大睡,丁丁好久都没有见到黄黄了,真想和它一起玩。于是,他冲过去,喊道:“黄黄,黄黄,起床,我带你到草坪上打滚去”,黄黄被吵醒了,不高兴,不理会丁丁,想独自走开。这时候丁丁着急了,一把抓住黄黄的尾巴,可是黄黄不明白什么意思呀,发怒了,张开大嘴一口就咬了下去......)师:危险发生了,你说丁丁疼不疼呀?生:疼! 师:小狗为什么会咬丁丁,他的做法错在哪里? 学生交流危险是怎么发生的。生1:因为丁丁把小狗吵醒了,而且还拽它的尾巴。师:在小狗休息的时候打扰它是不对的。生2:丁丁在小狗睡得正香的时候把它吵醒了,小狗生气了,就咬了丁丁。其实丁丁是不应该去吵醒丁丁的。师:也就是说,丁丁的做法不恰当是吗?生2:是的。 师小结:正是因为丁丁这种不恰当的做法激怒了小狗,才导致危险的发生。(板贴:激怒动物)师过渡语:生活中与我们这么熟悉的动物接触的时候都会引发危险,在垃圾桶、垃圾堆周围我们经常会看到这样一些无家可归的流浪狗、流浪猫,(播放图片)与这些我们不熟悉的小动物接触,我们应该怎么做呢? 4.学生讨论对待流浪的猫狗应该怎么做。生1:远离它们。 师:很明智的选择。生2:不能打它。师:打它就会激怒小动物,引发危险。生3:不能随便摸小动物。 师:随便摸小动物这种做法也是不恰当的,同样会导致危险的发生。师设疑:都说动物是人类的朋友,遇到这些流浪的猫狗,我们可不可以收留它们呢?生:不可以。 师:为什么?生1:因为它们身上有细菌。生2:它们接触过垃圾,身上有寄生虫。生3:它们身上有细菌和寄生虫,摸它们可能会被感染病毒,引发危险。 师小结:正是因为流浪的猫狗身上携带了大量的细菌、病毒和寄生虫,哪怕我们只是摸摸它,抱抱它,也有可能会被传染。更别说像丁丁 生2:我姐姐家有一对小狗,我觉得它们很可爱,就摸摸它,结果就被它们抓伤 ... ...

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