课件编号9638808

人教版化学九上同步精讲课件 7.1.1燃烧的条件及灭火的原理和方法 (15张ppt)

日期:2024-04-30 科目:化学 类型:初中课件 查看:28次 大小:577859Byte 来源:二一课件通
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燃烧的条件及 灭火的原理和方法 一、激趣导入 怎样才能让火更好地为人类服务呢? 二、考点剖析 (一)知识讲解 1、燃烧 定义:通常所说的燃烧指的是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 有些燃烧不需要氧气,如氢气在氯气中燃烧; 镁条在二氧化碳中燃烧等。 有利的方面: 给生活生产提供能源。 不利的方面: 引发火灾会造成巨大的经济损失,甚至危害生命! 二、考点剖析 (一)知识讲解 1、燃烧 二、考点剖析 (一)知识讲解 2、燃烧条件的探究 现象:小木条燃烧,玻璃棒不燃烧。 实验一:在酒精灯火焰上分别加热小木条和玻璃棒,一段时间后观察现象。 结论:说明燃烧需要可燃物。 二、考点剖析 (一)知识讲解 2、燃烧条件的探究 实验二: 如下图所示,在500mL烧杯中加入300mL热水(约80℃),并投入③一小块白磷(着火点约为40℃)。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的②红磷(着火点240℃),另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的①白磷,观察现象。 现象:①燃烧,②③不燃烧。 二、考点剖析 (一)知识讲解 2、燃烧条件的探究 现象:①燃烧,②③不燃烧。 分析:①②对比可说明燃烧需要可燃物的温度达到自身的着火点; ①③对比可说明燃烧需要可燃物与氧气充分接触。 结论:可燃物燃烧需要温度达到自身的着火点、与氧气充分接触。 二、考点剖析 (一)知识讲解 2、燃烧条件的探究 现象:③燃烧。 分析:白磷是可燃物;温度达到自身的着火点; 通入氧气后与氧气充分接触,达到了燃烧的条件从而燃烧。 补充实验:用导管对准上述烧杯中的③白磷,通入少量氧气,观察现象。 二、考点剖析 (一)知识讲解 3、燃烧的条件 2)与氧气(空气)接触 1)可燃物 3)达到燃烧所需的最低温度(着火点) 必须三个条件同时具备才可以发生。 说明:通常状况下,常见物质燃烧所需的最低温度(即着火点)。 物质 白磷 红磷 木材 无烟煤 着火点/℃ 40 240 250~330 700~750 二、考点剖析 (一)知识讲解 4、灭火的原理和方法 1)清除或隔离可燃物; 2)使可燃物与氧气或空气隔绝; 3)降温至可燃物的着火点以下。 三者只需其一 灭火就是破坏燃烧的条件 二、考点剖析 (一)知识讲解 1)炒菜的油锅中油不慎着火 盖上锅盖 或放入较多的蔬菜 2)堆放的纸箱着火了 用水扑灭 3)森林着火 把大火蔓延路线前的树木砍掉,形成隔离带 4)实验过程中,酒精洒出着火 用湿抹布盖灭 4、灭火的原理和方法 1)清除或隔离可燃物; 2)使可燃物与氧气或空气隔绝; 3)降温至可燃物的着火点以下。 如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是(  ) A.实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷 B.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1 C.实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭 D.可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点 B 二、考点剖析 (二) 典例分析 二、考点剖析 (三) 技巧点拨 1、理解和熟记燃烧的条件和灭火的原理。 2、通过对比实验,理解燃烧需要的条件。 三、归纳小结 燃烧与灭火 燃烧的定义 燃烧的条件 灭火的原理 2)与氧气(空气)接触 1)可燃物 3)达到燃烧所需的最低温度(着火点) 谢谢观看 ... ...

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