赣美版二年级美术下册《第12课 大嘴巴朋友》教学设计

《大嘴巴朋友》教案 教学目标 1、尝试运用身边容易找到的合适的废旧材料，制作出大嘴巴。 2、发现生活中有趣的各种大嘴巴，激发他们热爱生活的美好情感。 3、通过想想做做，体验设计制作活动的乐趣，感受恰当运用多媒材创作的欣喜。 教学重点 剪贴装饰“大嘴巴”。 教学难点 有创意的对“大嘴巴”构思装饰。 课前准备 教师的准备： 1、具有代表性的典型大嘴巴的动物；工具中的剪刀等；ppt课件。 2、教师制作若干以大嘴巴为题材的创作作品。 学生的准备： 搜集卡纸、废旧材料以及查找与大嘴巴有关的内容。 教学课时 1课时 教学流程 （一）激情激思： 今天，老师给大家带来了两位新朋友，想不想知道他们是谁？。 2、演示对话： 小青蛙：呱呱呱，我是小青蛙，今天和大家见面可真高兴。 小狮子：我是狮子大王，今天和大家交朋友可真开心啊，今天我们给大家表演个节日吧,大家说好不好。 小青蛙：我们先给大家说一首儿歌吧。 小狮子：大嘴巴呱呱呱。 小青蛙：一张一合笑哈哈。 小狮子：我是你的好朋友。 小青蛙：快来和我说说话。 3、我们新朋友的嘴巴张得大不大啊？我们还可以叫他什么？ 4、今天我们就来认识《大嘴巴朋友》 （二）探究发现 1、今天老师还给大家带来许多新朋友呢，大家想不想知道他们在哪？ 你们可以把它拆开，看看是用什么方法做成的？ 大家会不会叠东南西北啊？就让狮子大王来告诉我们东南西北是怎么折的吧？（课件出示ppt） 4、拿起你手中的正方形彩纸，与老师一起来折东南西北，看谁折的又快又好。 （注意在折的时候要边与边对齐，角与角对齐，这样我们的东南西北才会折的更漂亮） 5、我们来看看你们手中的大嘴巴与我们的东南西北有什么不一样的地方吗？ 6、我们用什么方法就可以把东南西北变成大嘴巴呢？ 7、大家看，用胶棒把左右的张口粘牢，这样我们就完成了大嘴巴制作的第一步：折 8、你们希望他是谁的大嘴巴？生自由回答 9、孩子们，你们喜欢的大嘴巴，他们都来了，咱们这里瞧（出示ppt） 10、瞧，这些大嘴巴漂不漂亮啊，你们想不想亲自制作一只大嘴巴呢？听听狮子大王是怎么说的？ 三、探究示范并创作 狮子大王：大家是不是还有想制作我的呢？哈哈，无论制作什么样的大嘴巴，都要抓住它的特征，注意色彩要鲜艳丰富，形象要夸张有趣，下面我来考考你们？ 你们手上的大嘴巴都有哪些特征，你们手上的东南西北可以用哪些方法变成大嘴巴呢？给你们几分钟时间考虑一下吧？ 同学们，你们的奇思妙想得到了狮子大王的肯定，我们在装饰大嘴巴的同时要用———画、剪或撕、贴的方法。 下面老师就以小老鼠为例，演示一下制作过程： 先在彩纸上画上小老虎的特征 然后用剪刀把这些特征剪下来 最后把这些特征贴在大嘴巴的空白处 看，这样的一只小老鼠就制作完成了，大家是不是已经迫不及待的想要制作大嘴巴呢？下面我们看一下作业要求。 5、大家马上动手制作吧 四、师生评价，合作展示 同学们，你们制作完成了吗？有没有同学向我们介绍你的大嘴巴？ 小结：你们的大嘴巴制作的非常漂亮，精美，可是狮子大王还有话说，我们一起来听听：孩子们，我们一起合作在森林里开派对吧，可以唱歌，也可以吟诗。 小结 这节课我们学习了折叠大嘴巴朋友，相信它给你们也带来了许多乐趣，回家后可以把你制作的大嘴巴展示给家人看，和他们一起玩耍。 板书设计: 大嘴巴朋友 折———画———剪或撕———贴 ... ...