C.“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”选自辛弃疾的诗《清平乐·村居 李杜”是李商隐和杜牧的合称,李白和杜甫的合称是“大李杜 期期末学业水平测 六年级语 有一天黄 风怒号着,天色十分阴 时同:90 两 估计这个冬天新冠肺炎疫情一定不会暴发 七总分 是美德,所以我们不能不浪费 妈妈说,今天单位有事,我要晚来一会儿 你根据拼 括号里 语。(11分 排序最恰当的一项是 日 汛期的压 徽 王家坝 ①总书记希 刻苫学习知识,坚定理想信念,磨炼 志,锻炼强健体 家的 洪水流进来。洪水x ②为实现中华 大复兴的中国梦时刻准备着 救安徽人的冢家园变成 习近平总书讠 国各族少年儿童致以节日祝贺 住了整 区”。生死攸关之 家坝人 ④总书记的深情寄语,凝聚着对少年儿童的真挚关怀和殷切期待 温暖激 年儿童树立远大 知识本领,将来担当起民族复兴大任 家的博大 要我 ④③⑤①② C.③4⑤①② ③①②④4⑤ 择题 下列句子中加点的成语使用正确的一项 下面加点字读音完全相同的一组是 箫牧笛的 固然喜欢,但我们更喜欢黄钟大吕的交响 光 谱 供口供供应供养不周 苏轼 股墨香扑鼻,灵感便 笔写 呼应 各组 没有错 是 兑:“怕死就不是共产党员 燥燥热急燥枯燥 风暴爆竹爆胎一曝 按要求写句子。(8 涯粗制烂造伶俐 斑点鸦 耕当问奴,织当问婢。(说说你对这句古语的 的解释有误的一项是 知道 定很多,请在横线 戴嵩画牛。(书:书 C.五岭逶迤腾细浪。(逶迤 脉、河流等弯弯 连绵不断的样子 巍巍乎若太山,汤汤乎若流水。(请你照样子写句子)(每空0.5分 D.两山排闼送青来。(排闼:推开 乎若 乎 列说法有 是 钟南山爷爷敢医敢言 担当,挽救了无数生命。钟南山爷爷是“共和国勋章”获得者 《书戴 的作者是苏东坡 成一句话 代诗人孟浩然是山水田园派诗人,和王维并称 六年级语文第2页(共4页) 四、课本链接 用生命保卫新生共和国的 视死如 家让我去,我就去。共产党员冲在 体不 五音不全 那个年代,大家 就是 多志愿 战斗姿势。“气温大约有零下 河万里沙 这首诗作者是 代诗人 者借助 度,很多战士为避免被敌人发现,( 在雪地里隐蔽直到被冻死。”亲历了这场(战役 的手法,描绘 河雄伟壮观的气势,表达了 的 争)的原志愿军司令部参谋常宗信眼含热泪 们装备是没敌人好,但当 家都有 阵地才能保卫 把敌人 有 年 周总理为了人民的幸福献 的精力,真可 原志愿军老兵 与年所有将士 国的安 《穷人》作者是 国的 寒交迫的西蒙会想些什么呢 难是我们不 服 至今保存着 着战 事迹。“我 系课文 他看到战友冲锋的路上还有敌人的机枪从碉堡向外 弄塞进去,爬过去把碉堡炸 程茂友 我们的胜利靠的是军魂,是共产党 读经典,感受传统文化的魅力 于南方。席上食菱,并 护 大的期盼不是自己健康长寿,而是抗美援朝精神薪火相传;他们期盼“最可爱的 其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者 亦有 答曰:“前山后 人”永远活在国家和民族 像红色 样代代相传 不有 用“V”在 选择恰当的词语 严,此坐强不知以为知 下列词语的反 注】①菱:即菱角。②仕:做 隐蔽 判断对错。对的扌 错的扌 文中“最可爱的人”指的是 设酒杀鸡 食菱”中的“食”意思相 祖国的安危相比,还 危险和困难是我们不能克服的?(照样子写句子 此坐强不知以为知 同。( 何地不有!(把你对这句话的 在横线 联系上下文 你对 语 就更棒 视死如归 卜阅读,感受天地英雄 此刻,你一定有许多话想对英雄们说吧,请把它写下来 年前,英 的(期 咯的正义旗帜,雄走 过鸭绿 朝鲜人民 队一道,历经两年 舍生 谷血奋战,赢得了抗美援朝战争的伟 场景或往 我们难以忘怀、心存感恩,请以《感谢有你》为题写一篇 原志愿军老战士关长又说:“当年过鸭绿江的时候,就没想过回来,毎个过江的战士都抱着 记叙文。要求:1.要 2.表达真情 规范美观 六年级语文第3页(共4页) 六年级语文第4 ... ...
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