江西省萍乡市湘东中学2019-2020学年高二下学期历史期中试卷（线上）

江西省萍乡市湘东中学2019-2020学年高二下学期历史期中试卷（线上） 一、本卷共24个小题，每小题2分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2020·天津模拟）《孟子 离娄上》中指出：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”《礼记 大学》中也提到“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后 天下平”。 二者都表明儒家思想（　　） A．是维护封建统治者利益的工具 B．注重伦理和政治的紧密结合 C．认为获得知识是搞好政治的根本 D．强调治国是治家的重要基础 【答案】B 【知识点】程朱理学 【解析】【分析】根据材料“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”等信息分析可知：儒家思想将修身和治国结合起来，因此B正确； A说法正确，但是与材料主旨不相符； CD说法本身错误； 故答案为B 【点评】本题侧重于考查儒家思想的特点，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。儒家思想将修身和治国联系起来，以封建伦理纲常维护封建专制统治。 2．（2020高二下·萍乡期中）先秦著作《山海经 海内经》记载：“后稷（后稷是古代周族始祖）播百谷。稷之孙曰叔均，始作牛耕。”从考古发现来看，在河南、山西、江苏、浙江、上海、广西、内蒙古、吉林等省市出土了商周时期的石犁。这说明（　　） A．历史记述的正误需要考古发现佐证 B．文献资料不能作为一手史料 C．商周时期我国就出现了铁犁牛耕 D．我国使用牛耕技术的历史久远 【答案】D 【知识点】春秋战国时期的农业发展 【解析】【分析】材料一方面反映先秦著作《山海经》记载了周族始祖后稷之孙叔均始作牛耕，另一方面我国众多省市在考古发掘中出土了商周时期的石犁，可见我国使用牛耕技术历史久远。 故答案为：D 【点评】本题考查了学生对史料的阅读理解能力，解答本题根据材料周族始祖后稷之孙叔均始作牛耕、多省市在考古发掘中出土了商周时期的石犁进行分析即可。 3．（2020高二下·萍乡期中）明代时，吴地的富有家庭多将太湖边洼芜土地，因地势改为鱼塘和可耕地，并在田堰边角种植果树、蔬菜，所得收入较一般的单一农作物种植高出许多。这说明该地区农业（　　） A．出现地域性经营特色 B．坚守男耕女织传统 C．向着商品化方向发展 D．盛行雇工劳动制度 【答案】C 【知识点】明清时期的农业的发展 【解析】【分析】根据材料中“鱼塘”“果树、蔬菜”“所得收入较一般的单一农作物种植高出许多”可知，“明代”“吴地”部分“家庭”不再以“单一农作物种植”作为自己的收入，而兼用种植经济作物或渔业经营增加收入，体现了农业发展的商品化方向。故答案为C项； A项，材料反映的是采用多种方式增加家庭收入，未涉及地域性经营，排除； B项，材料中种植“果树、蔬菜”等方式是对传统的男耕女织经营方式的冲击不是坚守，排除； D项，材料未涉及关于雇工的信息点，排除。 故答案为： C 【点评】本题考查了学生对史料的阅读理解能力，解答本题根据材料“鱼塘”“果树、蔬菜”“所得收入较一般的单一农作物种植高出许多”进行分析即可。 4．（2020高二下·萍乡期中）唐高宗时的薛元超以父荫袭爵后擢升宰相，却因“不以进士擢第”而抱憾终身；唐宗室子弟李洞因屡困于科场，曾赋诗：“公道此时如不得，昭陵恸哭一生休。”这表明唐朝科举制度（　　） A．打破了宗室势力对官职的把持 B．改变了士人的仕途观 C．强化了士人崇儒入世的观念 D．维护区域人才选拔公平 【答案】B 【知识点】科举制 【解析】【分析】A．曲解了题意，排除； B．在科举制之前，知识分子入仕的主要途径是依靠门第，但是题干中指出科举制实行后，薛元超 ... ...