课件编号9739663

第4章 电路探秘 专题分类突破五 电路故障分析 练习(课件版 17张PPT)

日期:2024-05-18 科目:科学 类型:初中课件 查看:85次 大小:744448Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第4章 电路探秘 八年级 科学 专题分类突破五 电路故障分析 ? 跟踪训练 02 典例透析 01 典例透析 【例1】 如图所示,当开关S闭合时,发现电流表指针偏转,电压表指针不动。该电路的故障可能是(   ) A.灯L1的接线短路 B.灯L2的接线短路 C.灯L1的灯丝断了 D.灯L2的灯丝断了 A 典例透析 变式 如图所示,当闭合开关,滑动变阻器的滑片P在图示位置时,小灯泡正常发光,电流表、电压表均有示数。若突然发现电压表的示数变大了,则发生的情况是(   ) A.一定是滑动变阻器的滑片P向左移动 B.一定是滑动变阻器发生了断路 C.可能是灯泡发生了断路 D.可能是灯泡发生了短路 D 典例透析 【例2】 某同学利用如图所示电路测量小灯泡的电阻,开关闭合后小灯泡发光,两表都有示数,在实验过程中小灯泡突然熄灭,电压表示数变大,电 流表示数几乎为零。出现该现象的可能原因是(   ) A.灯泡被短路     B.开关被断开 C.灯丝被烧断 D.滑动变阻器被烧断 C 典例透析 变式 在如图所示电路中,闭合开关S,在电路各部分正常工作一段时间 后,一电流表示数突然变小,另一电流表示数不变,则电路的故障可能是 (   ) A.R1断路   B.R1短路 C.R2断路   D.R2短路 C 跟踪训练 1.小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按图示连接好了电路,闭合 开关S后,两灯均不发光。为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压 表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、b两 点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零。则电路故障可能是 (   ) A. 灯L2断路 B. 灯L2短路 C. 电流表烧坏了 D. 灯L1断路 A 跟踪训练 2.某同学采用如图所示电路做实验,开关S闭合后,电路出现一处故障, 以下分析中正确的是(   ) A.若电流表无示数,电压表有示数,则R1短路 B.若电流表无示数,电压表无示数,则R2断路 C.若电流表有示数,电压表有示数,则R1断路 D.若电流表有示数,电压表无示数,则R2短路 D 跟踪训练 3.在如图所示实物图中,闭合开关S,灯L1、L2都发光,一段时间后,其 中一灯突然熄灭,而电流表的示数几乎不变,产生这一现象的原因可能 是(   ) A.灯L1断路      B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路 B 跟踪训练 4.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S前后,电流表指 针所在的位置不变,下列判断中正确的是(   ) A.若灯L不发光,则只有电阻R短路 B.若灯L不发光,则只有电阻R断路 C.若灯L发光,则只有电阻R短路 D.若灯L发光,则只有电阻R断路 C 跟踪训练 5.如图所示的电路,闭合开关后,小灯泡不发光,电压表有示数,电流表 的指针几乎不动。则电路中的故障可能是(   ) A.小灯泡短路  B.电流表断路 C.小灯泡断路  D.电压表短路 C 跟踪训练 6.在做电学实验时,有时会遇到电路元件接触不良的现象,一般要利用电 压表来检测故障发生的位置。小强同学连接了如图所示的电路,开关闭 合后灯泡不亮,电流表的示数为零,此时用电压表测得a、d间电压不为 零,a、c间电压为零,c、d间的电压不为零,这说明(   ) A.电源接线柱接触不良 B.开关的触片或接线柱接触不良 C.电流表接线柱接触不良 D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良 B 跟踪训练 7.如图所示的电路,电源电压不变。闭合开关,正常工作一段时间后灯L2 熄灭。已知电路中只有一处发生故障,且只发生在灯L1或L2上。则下列 判断中错误的是(   ) A.如果只有一个电表的示数变大, 这个电表一定是电压表 B.如果电压表、电流表示数均变小,一定是电灯L2断路 C.如果电压表、电流表示数均变大,一定是电灯L2短路 D.如果只 ... ...

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