【教案】 《雪花带来冬天的梦》教学设计 --义务教育课程标准实验教科书人民音乐-出卷网- 五年级上册第七课“冬雪” 《雪花带来冬天的梦》教学设计 --人民音乐-出卷网-小学音乐五年级 授课类型 唱歌课 教学内容 人民音乐-出卷网-小学音乐五年级上册第七课《雪花带来冬天的梦》。 教材分析 本课在小学音乐教学中占有很重要的地位，具有承前启后的作用。是对前面所学知识的积累和巩固，也是对新知识的提前渗透。本课歌曲曲调欢快、活泼，是一首带有生物科普知识的儿童歌曲。歌曲学习不仅解决变化音的音准、弱起节奏等知识点问题，而且把人与自然、动物之间的亲密关系表达的淋漓尽致。 根据新课标理念，培养学生乐观的态度和友爱的精神，结合学生的年龄特点和生活经验，感知雪花与生活的关系，体现学生对大自然、对小动物的关爱。 教学目标 根据《音乐新课程标准》所确立的阶段目标，结合五年级学生学习歌曲的特点，我确定本课为一课时，具体目标如下： 情感态度与价值观：通过学唱歌曲，让学生感受人与自然，人与音乐的亲密关系。丰富学生情感体验，培养学生对生活积极乐观的态度。 知识与能力：通过学习本课歌曲，让学生了解小动物冬眠的科普知识，并能用轻柔甜美的声音有感情的表现歌曲，促进学生音乐审美能力的形成与发展。 过程与方法：通过听辨、模仿，准确演唱歌曲中的变化音。引导学生进行即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生创造性思维。通过积极想象、探索、创造、表现，在学习过程中让学生获得音乐知识。音乐与美术的结合，让学生更形象的理解、表现音乐音乐。 教学重点 1.学习难点：歌曲中第三乐句的演唱。 2.学习重点：学生能用准确的节奏和音调演唱歌曲。 教学难点 唱好歌曲中有升5和弱拍起唱的乐句。 教学方法 听唱法、模唱法、对比法、启发式提问法、小组合作 教具准备 多媒体课件、钢琴、雨声器 课时安排 1课时 教学过程 一、组织教学 1.播放音乐做律动。 2.课前三分钟小讲：我知道的冬天歌曲 二、导入新课 1.发声导入 呼唤冬天 你 好 冬 天 冬 天 冬 天！ 三、学习新课 1.初听歌曲。 冬天真的来了，漫天飞舞的雪花，为冬天带来了一个美丽的梦。请你们听一听下面那条旋律更能表现雪花飞舞犹如梦境般的场景呢？ 雪 花 带 来 一 个 冬 天 的 梦 升记号的运用使这段旋律有梦境的感觉。唱到变化音的时候，我们伸出手，托起雪花，唱出雪花在飘的感觉。 2.雪花飘下来，小动物要冬眠了，要做美梦了，请你为小动物唱歌摇篮曲吧？ （1）边唱主干音，边做摇摇篮的动作。 （2）教师配合演唱。 （3）学生感受弱起小节在这首歌曲中的作用。（推动力、起伏） （4）提醒学生用正确的呼吸演唱弱起小节的旋律。 小动物在摇篮里睡得可香了，它们正做着雪花带给他们甜蜜的梦！（出示课题） 3.聆听歌曲 在歌曲中找出升5和上面学的弱起小节旋律用动作表现出来。 6.填唱歌词。 8.处理歌曲，在唱告诉小动物的时候要唱的轻巧有弹性，并在间奏处小组讨论加入动作或象声词。 9. 加入律动演唱歌曲表找出恰当的词语表现歌曲的情绪帮助学生演唱。 10.加入引子演唱歌曲。 四、拓展实践 1．全班一起加入奥尔夫和小打乐器，小组合作表演，学生互评。 2.与美术结合边听音乐边剪雪花，布置板书！ 五、教师小结 1.教师小结。 2.学生感受雪花飘落离开教室。 ... ...
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