
译林小升初预备课程 Unit 5 Wonderful things (1-4) P22 美好的事情 wonderful: 事情: 在书包里 把他们的书包带来学校 Bring的反义词: 轻的 名词含义: 反义词: 所有的学生都有书 所有的学生(2种) 莉莉喜欢画画 一盒蜡笔 一个好看的手表 它不快也不慢 它时间准确 足球卡片 故事书 我们都有书(2种) P23 它们有什么 几点了? What time 与when的区别 它正在下雨 关于have的用法 肯定句中: 否定句中: 一般疑问句中: 玩具车/飞机/船 在那里 风筝 让我们走吧 “让”是什么动词? 用法有什么特点? 和我们一起玩 After 和behind after和behind都是很常用的单词,after主要用于表示时间或次序,behind主要用于表示位置。behind有时候也用于时间,主要用于behind time(迟,晚)这一短语。比如说:The train was 30 minutes behind time.火车晚点30分钟。 拓展: after和behind的区别例句 1、He decided to leave after lunch. 他决定午饭后离开。(时间) 2、After you. 您先请。(顺序) 3、The hospital is behind the post office. 医院在邮局的后面。(位置) 在某些场合下,after 和 behind可以互换使用,但涵义有所不同。如: 1、Shut the door after you. 2、Shut the door behind you. 1句的意思是“随手关门”,after含有离开与关门两个动作的先后的意味;2句的意思是“关上你背后的门”,behind表示门的静止状态的意味,正因为如此,我们通常说:Don't stand behind the door,而不说:Don't stand after the door。 值得注意的是,在另一些场合下,after和behind 在互换使用后,其意并无区别可言。如: John came in after Alice. John came in behind Alice. 约翰跟着爱丽丝进来了。 The dog ran after its master. The dog ran behind its master. 那条狗跑在主人后面 在“I” 的后面 P24 复习:have/has和there be 在空中 我最喜爱的玩具是熊猫 在它的脸上有大眼睛和一个小鼻子 在它的头上有两只大大的黑色耳朵 它有一个圆圆的白色身体 提升: 形容词的排序 限定描绘大长高,形状年龄和新老,颜色国籍跟材料,作用类别往后靠 例1:一件漂亮的中式新的短装红羊毛外套 A beautiful short new red Chinese woollen coat. 限定词:the,my,a,this… “限定词”包括:冠词、物主代词、指示代词、或数词,它位于各类形容词前。 它本身分为三位,即:前、中、后。 前位限定词有all、half、both、分数和倍数; 中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等; 后位限定词有基数词和序数词,但序数词位于基数词前。 描绘性形容词。brave, beautiful,lovely,nice… 大:大小、高低、长短等形容词。big,large,small-… 形状。round,square… 龄:年龄大小、新旧、年代等。young,old,new… 颜:颜色。red,blue,green… 籍:国籍、地区、出处。Chinese,America,Japanese… 物:物质材料的形容词。golden,wooden,wax… 类:表示类别、用途。medical,chemical,writing… 例2:一个旧的很漂亮的黑色的日本式的方形木制小写字桌 A pretty little square old black Japanese wooden writing desk. 它从来不感到伤心或者难过 肯定句中,or的含义: 看起来开心 猴子 它也有大脚 它不能跳也不能跑 它不感到累 P25 你在家最喜欢的东西是什么? 它是新的还是旧的 Or在一般疑问句中是什么意思? 它长什么样? 很多事情 每一天 Wonderful things答案 (5-8) P22 美好的事情 wonderful things wonderful:奇妙的、极好的 事情:thing 在书包里 in the schoolbag 把他们的书包带来学校 bring their schoolbag to school Bring的反义词:take 轻的 light 名词含义: 灯 反义词:heavy 所有的学生都有书 all of the students have books 所有的 ... ...
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