宁夏回族自治区吴忠市2020-2021学年高三上学期语文一轮联考试卷

宁夏回族自治区吴忠市2020-2021学年高三上学期语文一轮联考试卷 一、论述类文本阅读 1．（2021·吴忠模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。 20世纪80年代，有西方学者提出：“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，去汲取孔子的智慧。”以孔子为代表的儒家致力于社会和谐、天下大同。面对当今世界百年未有之大变局，要减少纷争、消弭战乱，需要借鉴中国儒学智慧。 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话是讲君子的境界。君子能够与他人和谐相处，却不会简单苟同附和；小人则相反，往往苟同附和，却未必能与人和谐相处。 中国文化重“和”，以和为贵，但不是无原则片面追求“和”，而是不违背礼法，不为和而和。“和而不同”重点在“和”，同时强调承认差异，强调对差异的理解与尊重。“和而不同”不等于“不同而和”。 和而不同，以礼节和，关键在于“礼”。孔子说：“礼也者，理也。”人们循理而动，才能和谐。显而易见，和平与和谐需奠基于人类理性与道德的团结。然而。由于对彼此缺乏了解等原因，不同国家与区域之间还充斥着猜疑甚至敌意，有的则不顾及诸如平等、相互尊重等原则，以自身的傲慢与偏见看待他国，敌视其他民族。和平必须奠基于人类理性与道德之上，当今世界新冠肺炎疫情大流行、经济下滑，尤其需要国家间的互助与协作，各国政府和民族之间应求同存异，彼此尊重不同的想法。 中华优秀传统文化的突出特点在于以人为本，思考人性和人的价值。人是社会的人，就应该思考“人之所以为人”的问题。孔子教人修文德，立忠信，注重克己推己的修己功夫，这也是儒家思想学说的精髓与根本。孔子说“吾道一以贯之”，曾子称这个“一”贯之道无非就是“忠恕”而已。忠，克己修己；恕，推己及人。 在早期中国，“一”意味着整体思维。人们认为世界原初状态是“太一”，现实世界由“太一”化生而来。孔子说“夫礼，必本于太一”，又说“有天地然后有万物”，有万物然后有男女、夫妇、父子、君臣、上下，然后“礼仪有所错”。处理现实世界的各种关系，必须有“一”的思维。现实世界有数不尽的两两相对的关系，要有“一体”思维、“整体”的观念，处理人际关系则要遵从“忠恕”之道，有修己而推己的换位思考。“忠”是人们修养的基础，“恕”是为人处世的境界。修己使个人庄敬，修己以安他人，修己以安顿百姓，这是极高的境界。 安百姓，和天下，这是和谐世界的需要。“忠恕违道不远”，人若做到“忠恕”，距离“道”就很近了。“己所不欲，勿施于人”，看似简单的道理，却需要付出极大的努力。人们好像不难孝亲，却未必能将这种“亲亲”之心推衍放大。人能“亲亲”，才有可能“不独亲其亲”“老吾老以及人之老”，才能够“泛爱众”，让世界充满爱！儒家特别看重“忠恕”的修养方式，以之为“絮矩之道”，称之为“君子之道”，就是希望在处理各种人际关系时推己及人、换位思考。 （摘编自杨朝明《用儒学智慧助力世界和平》） （1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（） A．21世纪的人类要想减少纷争、消弭战乱。不断发展就必须学习孔子思想、儒家智慧。 B．“君子和而不同”，“不同”强调对差异的理解和尊重，但理解和尊重不是曲意逢迎。 C．“同而不和”导致了目前不同国家与区域之间还存在严重偏见、相互猜疑甚至敌意。 D．“人之所以为人”，就是因为都能够做到修文德，立忠信，注重克己修己，推己及人。 （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（） A．文章按照总分总的结构模式组织安排内容，主要从两个方面论证中国儒学智慧。 B．文章二、三段主要运用引用论证和对比论证从正反两方面论证“和而不同”的观点。 C．文章在论述“忠恕”之道时主要从“是什么”“为什么”两方面论述“忠恕 ... ...