八年级品德下册第5课至第9课练习答案

八年级品德下册第五课至第九课练习答案 第五课 当冲突发生 1、47页：（1）人际关系紧张，同学之间难以相处。 （2）造成身心伤害。不良的言行可能伤害彼此的自尊心、伤害感情。 （3）可能造成人身和财产的损失。 （4）破坏集体团结，使一些集体活动无法正常开展。 （5）使双方违反纪律或触犯法律。 （6）会导致双方情绪恶劣、思维偏激、行为失控，甚至对人格造成不良影响。 2、48页：（1）性格好强，不肯服输； （2）玩笑开过了头； （3）同学之间的误会。 （4）心胸狭隘，肚量浅窄； （5）自我中心，只从自己的角度思考问题； （6）情绪冲动，自控能力差。 3、51页：该人对他人的问题耿耿于怀。事实上，没有十全十美的人，即使是追求完美的人自己身上也有缺点。过分苛求他人，只能让别人对自己敬而远之。该人应该放开心胸，宽容别人的小缺点，在相处中多看别人的优点。这样，不仅自己会感觉愉快，同时把自己愉快的感受和别人分享，周围的人也会很高兴，同学之间的友谊自然会产生。 4、55页：（1）为人公平正直； （2）在班上有一定威信； （3）明辨是非，分析判断的能力较强； （4）主意多，能拿出解决问题的办法； （5）做事稳重，考虑周到。 5、57页：（1）尽量保持平静，不要表现出特别愤怒或害怕的样子，因为这会让有的施暴者特别满足； （2）如果对方与自己实力相当，可试着反抗或呼救，一般干坏事的人都容易做贼心虚； （3）如果对方有凶器，听从他的要求，保护自身安全最重要； （4）如果不认识对方，记住他的衣着长相和明显特征，以便报案。 （5）无论发生什么事，记住这不是你的错。还要明白你的身边大部分是好人和值得信任的人。 6、58页：暴力最容易发生的时间：清晨或傍晚，校园里人比较少的时候。 暴力容易发生的地点：空教室、阴暗的角落、大家不常走的走廊和巷子、教学楼背后等人少的地方。 容易遭暴力袭击的对象：身材瘦小的同学、胆小的同学、没主见的同学、花钱大手大脚的同学、爱炫耀的同学、独来独往的同学、喜欢滋事的同学等。 暴力发生后自助的方法：向老师或家长反映；及时报警；近期和几个好朋友一起行动，避免落单；如有伤口，及时到医园处理。 7、58页：（1）到体育馆里痛快运动一场，发泄完精力也许就没有那么冲动了。 （2）想想你自己重视和喜欢的那些人———父母、朋友———他们知道你的行为后会多么痛心和焦急。你愿意这样做吗？ （3）想一想，你还能做些什么。既证明自己是个真正的男子汉，又能得到别人的认可，恐怕除了欺负别人，还有很多途径吧。 （4）找一个哥们儿发发牢骚，一起做一些大家都喜欢的事，下棋、游泳、打球，哪怕打扑克，也比欺负人强。 8、59页：校园防爆系统方案设计示范 名称：“防爆互助小组”计划 目的：保护全班同学不受暴力的侵害，使同学们更加勇敢、坚强、团结。 参与人员：全班同学、班主任、体育老师。 可提供帮助的部门：学工处、总务处、医务室、门卫、学校所属派出厕所。 具体措施： （1）请体育老师教同学们一些简单的防身动作。 （2）邀请附近派出所的民警到班级开展中学生自护常识的讲座。 （3）家住得近的同学组成小组，放学后结伴回家，尽量不在学校或途中逗留。 （4）保管班级钥匙的同学两人一组，一起负责锁门和开门。 （5）全班开展遇到校园暴力后的模拟练习，增强应变能力。 （6）把可提供的部门的名称、地点、负责人、联系电话等信息张贴在班级里，让大家牢记。 第六课 人之根本 1、教材第60页“细细品味”答案：不赞成。这是因为诚信是做人之本，在现实生活中，一个人失去诚信，他的行为将会到处受到阻碍、抵制，不仅无法达到自己的目的，而且将妨碍自己的发展。寓言中的年轻人抛弃了诚信，他人生航船将无法安全行驶，无法达到理想的彼岸。 2、教 ... ...