It’s one of the famous mountains in China 一 、 教学目标 认知目标：熟练认读并拼写单词，熟练掌握句型。 能力目标：锻炼学生的口语表达和交际能力。 情感目标：学生可以团结协作，热爱运动。 学情分析 1 熟练认读拼写单词 ： a famous mountain a famous dish a famous square a famous temple place dance 2 会用：What’s this place ? It’s a famous……。和别人交流我国的景点。 3熟练掌握句型 ：What’s this place ? It’s a famous……。 教学重点和难点 1、重点学习单词： a famous mountain a famous dish a famous square a famous temple place dance 句型：What’s this place ? It’s a famous……。 2、难点是学习完句型What’s this place ? It’s a famous……。 能够和同学就我国景点进行交流。 教学过程 热身活动 播放课件 ， 问学生What’s this place？Which places did you go ?出示课件告诉学生今天我们要进行一场traveling。 2.学习新单词place出示课件，老领读place place place然后观看课件跟读， 再接着学习 place a famous mountain a famous dish a famous square a famous temple 可以先找学生，看课件跟读单词，确保学生能熟练的跟读出每一个单词。然后做游戏：bingo 、throw card通过这些游戏可以让学生更熟练的读出单词。 单词熟练后再穿插着讲句型，问学生What’s this place ? It’s a famous……。 多遍领读What’s this place ? What’s this place ? 学生回答It’s a famous……。 再引导学生问What’s this place ? 句型 。 学生之间互相练习What’s this place ? It’s a famous……。 多遍练习后学生更熟练的读出句型。出示课件对话、开始我们可以分角色朗读课文。 3、把刚学习单词、句型用Chant 形式来练习、让学生更有兴趣、掌握的更牢固 Place place place What’s this place? Mountain mountain mountain It’s one of the famoustains mountains. Place place place What’s this place? Temple temple temple It’s one of the famoustains temples . Place place place What’s this place? Square square square It’s one of the famoustains squares. What’s this ? What’s this ? Dish dish dish It’s one of the famoustains dishes. 五 、Homework 教学反思 通过本节课的反馈与评价，我感觉到这节课的不足之处，还应该把这些句型 What’s this place? It’s a famoustains mountain. 环节加强练习，让每位学生都能有机会在课堂这种氛围中多加练习练习，展示自己、更能增加孩子们学习英语浓厚的兴趣。
