川教版四上第三单元第四节《深藏不露的音乐家》说课课件+教案(共23张PPT)

(课件网) 深藏不露的音乐家 目录 说教材 1 说学情 2 说教学目标及重难点 3 说教学过程 4 说板书设计 5 01 教材分析 教材分析 学情分析 教学目标及重难点 教学过程 教材分析 《深藏不露的音乐家》 四川教育-出卷网- 四年级上册 第三单元 第4节 02 学情分析 四年级的学生具备了一定的编程基础，能把音乐课所学知识融入到信息技术编程中，他们的学习兴趣已经升为学习乐趣，《小学信息技术课程标准》指出，中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。本课内容操作性强，让学生意识到利用Scratch可以演奏多种多样的歌曲，可以充分调动学生的积极性，培养学生学习计算机的兴趣。锻炼学生举一反三的思维。意识到科学技术的发展可以让我们的世界更加美好。 教材分析 学情分析 教学目标及重难点 教学过程 学情分析 03 教学目标及重难点 掌握 初步认识scratch的“音乐模块”；学会简单的音乐编程操作，尝试完成《新年好》脚本的搭建。 能够 培养学生自主探索、自主学习、举一反三的能力及培养学生的动手能力和团体协作能力。 培养 让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中体验成功的乐趣。 情感目标 能力目标 认识目标 教材分析 学情分析 教学目标及重难点 教学过程 教学目标及重难点 认识scratch的音乐模块，学会简单的音乐编程操作。培养学生的计算思维，举一反三的应用能力。 《新年好》乐谱中的不同的音调对应的scratch音符，因为想要正确表达一个音调，不仅要找到它在scratch中相应的音符还要找到对应的节拍，所以是难点。 教学 难点 教学 重点 教材分析 学情分析 教学目标及重难点 教学过程 教学目标及重难点 04 教学过程 教材分析 学情分析 教学目标及重难点 教学过程 教学过程 播放完整的《新年好》scratch作品，学生猜歌名，设计目的是调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，明确了本节课的学习任务，主动的接受学习任务，从而乐学。 一、创设情景，趣味导入 教材分析 学情分析 教学目标及重难点 教学过程 二、新知讲解 1、认识音乐模块 音乐模块是扩展模块，需要手动添加。学生通过小组合作参考教材将音乐模块添加进来。 教材分析 学情分析 教学目标及重难点 教学过程 教学过程 学生探索音乐模块中各个积木的功能完成任务一：试试“演奏”模块的用法，演奏出音符 1 3 5。已经成功探索的学生上台分享他的发现，带动大家的学习。学生可以通过两种方法找到音调对应的音符，一是通过积木下方的键盘，二是参考学习资料中音符对照表。这是本节课的重难点，音乐能力好的同学可以通过积木下方的键盘找到对应的音符，乐感不佳的同学可以参考学习资料中音符对照表，以更加直观的方式完成学习。 教材分析 学情分析 教学目标及重难点 教学过程 教学过程 已经成功探索的学生上台分享他的发现，带动大家的学习。学生可以通过两种方法找到音调对应的音符，一是通过积木下方的键盘，二是参考学习资料中音符对照表。这是本节课的重难点，音乐能力好的同学可以通过积木下方的键盘找到对应的音符，乐感不佳的同学可以参考学习资料中音符对照表，以更加直观的方式完成学习。 教材分析 学情分析 教学目标及重难点 教学过程 二、新知讲解 乐谱分析，出示新年好乐谱，让学生回忆音乐课所学知识，完成乐谱分析含义的填写。订正乐谱分析，同桌互相检查。 3、乐谱分析 教材分析 学情分析 教学目标及重难点 教学过程 教学过程 三、趣味搭建，试一试 学生通过小组合作的方式完成任务二：按照《新年好》的乐谱搭建脚本。通过小组合作探究，以互帮互助，学生带学生的方式完成，培养他们合作共 ... ...