课件编号9805277

3.6 电能 课件(11课时)

日期:2024-05-11 科目:科学 类型:初中课件 查看:44次 大小:11302166Byte 来源:二一课件通
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电能,课件,11课时
    (课件网) 常用电热器(一) 使用这些用电器时,能量如何转化? 电流通过导体时电能会转化成热能 一、电流的热效应 电饭煲 取暖器 电热壶 电热毯 电流通过各种导体时,会使导体的温度升高,这种现象叫做电流的热效应 优点:清洁、无污染、热效率高 便于控制和调节 利用电流的热效应来工作的用电器称为电热器 思考:取暖器接入电路中时,电热丝和电线中都有电流流过,为什么电热丝热得发烫,而电线却不怎么热? 热 得发烫 几乎不发热 研究电流通过导体产生热量多少的影响因素 猜想: 通电时间(t) 电阻(R ) 电流(I) 热量(Q) ? 研究Q和R的关系 研究Q和I的关系 控制变量 控制_____相同,____不同 控制_____相同,____不同 I , t R R, t I 研究Q和t的关系 控制_____相同,____不同 I , R t 无关变量 自变量 因变量 产生热量的多少 Q放=Q吸 如何体现电阻丝产生热量的多少? Q吸=c水m△t 转换法 不易测量 易测量 设计实验 研究Q和t的关系控制I和R相同 t不同 研究Q和R的关系 控制I和t相同 R不同 前后对照 研究Q和I的关系, 控制R和t相同 I不同 前后对照 设计相应的电路图并写出实验步骤 研究Q和t的关系,控制I和R相同 研究Q和R的关系控制I和t相同 研究Q和I的关系,控制R和t相同 研究电流通过导体产生热量多少的影响因素 如图所示,2只烧瓶内装有煤油,瓶塞上插1根玻璃管,瓶内各装1根阻值不同的电阻丝R甲和R乙。 对比我们设计的和书上的实验,指出不同之处? 长时间才能测出的定量科学量 短时间也可作出定性判定的科学量 那么是否有比水还要膨胀的快的物质呢? 从测水温变化到观察水的热膨胀(小导管中的液面高度变化) 煤油 气体的热胀冷缩更为明显 煤油比热较小,等质量的煤油和水吸收相同的热量,煤油温度升高的更高,便于观察 实验步骤 1.将2根电阻丝串联在电路中,标出2根玻璃管内液面的位置。 2.闭合开关,记下电流表的读数: 。 3.经过一段时间后,标出2根玻璃管内液面的位置。 4.比较2根玻璃管内液面上升的高度,可以推测得出:当电流、通电时间相等时,电阻越大,电流产生的热量越 。 5. 当2根玻璃管中的液面降回到原来的高度后,减小滑动变阻器的阻值,闭合开关,记下电流表的读数: 。 6.经过与第一次相同时间的通电后,标出甲瓶(或乙瓶)玻璃 的位置。 7.与上次该玻璃管内液面上升的高度相比,可以推测得出: 当电阻、通电时间相等时,电流越大,电流产生的热量就越 。 多 I1 I2>I1 多 设计实验电路 I =2I1 I A R = 5 Ω R = 5 Ω R = 5 Ω I1 观察实验 ①在相等的时间内,当电流相等时,电阻越大,电流产生热越多。 ②在相等的时间内,当电阻相等时,电流越大,电流产生热越多。 ③当电流和电阻相等时,通电时间越长,电流产生的热量就越多。 焦耳 Q=I2Rt 1840 年 , 英国科学家焦耳通过实验研究发现: 电流通过电阻时产生的热量, 跟电流的平方成正比, 跟导体的电阻成正比, 跟通电时间成正比。 三、焦耳定律 单位:焦耳 为什么电热丝热得发红,而导线却几乎不发热? 根据Q=I2Rt,在其他条件相同的情况下,电流通过电阻时产生的热量, 跟电阻大小成正比。电热丝的电阻大,产生的热多,所以热得发烫。 解决 问题 Q = I2Rt =(0.6 A)2×60 W×300 s = 6 480 J 校本 P141 1.一根60Ω的电阻丝接在36V的电源两端,在5min内共产生多少热量? 答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。 解: I =  =   = 0.6 A U R 36 V 60 Ω 算一算 校本 P141 4、如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1=12欧,当开关S闭合时,半分钟内在电阻R1上电流产生90焦耳的热量,电流表的示数为0.6安,求电阻R2的阻值。 实例1:拨打手机时间长了,手上有什么感觉? 造成这个现象的原 ... ...

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