连词成句 考点聚焦 1、命题思路 2、标点符号 3、特殊句型 考点一 命题思路 知识梳理 为了更好的帮助学生用英语进行交流，在英语中出现了一种题型叫作“连词成句”，这种题型很好的测试了学生对语言运用的掌握。这跟语文中的连词成句有着异曲同工之妙。这种类型题目主要考察学生对于句子各种成分和各种句型的把握。 考点二 标点符号 知识梳理 1、如果是句号，则是陈述语句。???????? 如果题目中给的是句号的要用一般陈述语气，也就是说它是陈述句。 陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。 例如：have???a??chocolate??of??bar??I?(.)? _____ I?have?a?bar?of?chocolate. (我有一块巧克力。) 考点二 标点符号 知识梳理 2、如果是问号，则是疑问语句。 ①如果有where?、?what、?how等疑问词，那么它就是特殊疑问句， 特殊疑问词?+谓语+主语+宾语+其他？ ②如果题目中有can、?may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。 情态动词+主语+谓语+宾语+其他？ ③如果题目中没有特殊疑问词和情态动词，那么就是一般疑问句。 谓语+主语+宾语+其他？ 考点二 标点符号 知识梳理 3、如果是感叹号，则是感叹语句。???????? ①由what引导的感叹句。??what引导的感叹句，其基本结构是What?+?a?+?adj.?+?n.。 “What?a?big?fish！”（好大的一条鱼啊！） ②?由how引导的感叹句。??与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How?+?adj.（?+n.?/名词短语?+?be动词?）！”。 “How?beautiful?your?dress?is?！” 考点三 特殊句型 知识梳理 1、It做形式主语的结构。 It’s??time?to?go?to?school. It’s?late！ It?doesn't matter. 2、祈使句，这样的句型往往没有主语。 例如：“Go?to?the?playground??，please.”（请去操场。） 典例剖析 （1）when,first,the,baby,was,I,she,saw,10,days,old,panda,only?.??? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）It,?of?,the?,most,?is,?important,?one?,wetlands?,world’s. （3）bicycle,?the,?like,?first,?was,?what?？ I?first?saw?the?baby?panda?when?she?was?only?10?days?old.? It?is?one?of?the?world’s?most?important?wetlands. What?was?the?first?bicycle?like?? 备考技巧 一、先找出句子的主语和谓语。主语和谓语一般由表示人或物的名词和代词担任。因此要先找到名词（代词）和动词，以确定句子的主谓语。 二、还要注意使用习惯搭配法，用此法做起题来会简单得多。 三、根据实际情况，必要的时候要进行一些变化，并注意时态和语态。 思维导图 命题思路 标点符号 连词成句 特殊句型 备考技巧 主要考察学生对于句子各种成分和各种句型的把握 看清标点符号 注意特殊句型 注意句子是否完整 注意字母大小写 1、如果是句号，则是陈述语句。???????? 如果题目中给的是句号的要用一般陈述语气，也就是说它是陈述句。 陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。 2、如果是问号，则是疑问语句。 ①如果有where?、?what、?how等疑问词，那么它就是特殊疑问句， 特殊疑问词?+谓语+主语+宾语+其他？ ②如果题目中有can、?may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。 情态动词+主语+谓语+宾语+其他？ ③如果题目中没有特殊疑问词和情态动词，那么就是一般疑问句。 谓语+主语+宾语+其他？ 3、如果是感叹号，则是感叹语句。???????? ①由what引导的感叹句。??我知道有what引导的感叹句，其基本结构是What?+?a?+?adj.?+?n.。 “What?a?big?fish！”（好大的一条鱼啊！） ②? ... ...
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