拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验 02 实验原理 03 操作过程 04 速效演练 05 学习小结 目录 CONTENTS 01 实验装置 实验装置 01 空气对动植物来说十分的宝贵,一刻也不能离开!! 它是由哪些物质组成的？ 猜谜语 看不见，摸不着， 不香不臭没味道， 说它宝贵到处有， 动物植物离不了。 （猜一常见物质） 实验装置 01 动植物的呼吸需要消耗氧气排出二氧化碳，所以空气中肯定有氧气和二氧化碳气体。江河湖泊中的水蒸发进入空气，所以空气中也肯定有水蒸气。 你说的很对，但是空气中除了含有这些物质还有哪些成分呢？ 实验装置 01 17世纪中叶以前，人们对空气和气体的认识还是模糊的。 到了18世纪，通过对燃烧现象和呼吸作用的深入研究，人们才开始认识到气体的多样性和空气的复杂性。 1774年普利斯特利发现了氧。遗憾的是他和卢瑟福等都坚信当时的“燃素说” 实验装置 01 1777年，拉瓦锡在接受其他化学家见解的基础上，认识到空气是两种气体的混合物。 一种是能助燃，有助于呼吸的气体，并把它命名为“氧”。 另一种不助燃、无助于生命的气体，命名为氮，意思是“不能维持生命”。 实验装置 01 曲颈瓶 玻璃钟罩 汞槽 瓶颈弯曲的瓶子，叫做“曲颈甑”。瓶中装有水银。瓶颈通过水银槽，与一个钟形的玻璃罩相通。玻璃罩内是空气。 实验原理 02 曲颈甑中的汞和密闭容器中的氧气反应，消耗掉氧气，使密闭容器中的压强减小，玻璃钟罩内汞液面上升。液面上升的体积等于反应掉的氧气的体积。 操作过程 03 他把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。 他研究了剩余的4/5体积的气体，发现这部分气体不能供给呼吸 ，也不能支持燃烧，他认为这些气体全部都是氮气。 操作过程 03 拉瓦锡又把加热生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器中再加热，得到汞和氧气，且氧气体积恰好等于密闭容器中减少的空气体积。他把得到的氧气导入前一个容器，所得气体和空气性质完全相同。 通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，氧气约占空气体积的1/5的结论。 注意事项：该实验从另一方面说明剩余气体具有的性质是不能燃烧或不能支持燃烧！ 操作过程 03 科学家们通过许多科学实验证明：在空气的各成分中，氧气（O2）约占空气体积的1/5；剩下不支持燃烧的气体约占4/5，其中主要成分是氮气（N2）；此外，还有少量其他气体，如稀有气体、二氧化碳（CO2）和水蒸气（H2O）等。它们的体积分数如下表所示。 速效演练 04 01 空气中氧气含量测定的经典赏析。教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图）。 （1）写出汞与氧气反应的化学方程式：_____。 速效演练 04 01 （2）本实验中选择使用汞的优点有： ①汞在加热的条件下，只和氧气反应。 ②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用并能直接用来测量反应器内空气体积的变化。 ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中，把得到的氧气加到剩下的????/????体积的气体中， 结果 所得气体跟空气的性质完全一样。 根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据。 ④ _____ 。 ⑤ _____ 。 汞的沸点较低，汞蒸气与氧气反应比较充分，能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易与汞分离 速效演练 04 01 （3）通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。请根据现在的认识，对此结论予以补充。 _____。 空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1% 学习小结 05 拉瓦锡测定 空气中氧气含量的实验 实验装置 实验原理 操作过程 少量汞放在密闭容器中加热12天， 发现部分汞变成红色粉末，同时， 空气体积减少了 ... ...
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