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课件网) 义务教育课程标准实验教科书(s版) 语文 二年级(下) 执教者 新民市城区第三小学 梁静 c x s 1 2 3 4 x y g z 吹着 祝贺 希望 祖国 自由 羽毛 丰满 勇敢 理想 敬爱 欢度 从课文中你感受到了什么样的心情？ 哪些词语或句子让你有了这样的感受？用笔把它画出来。带着这种感情再读一读。 ● ● _____像_____。 _____像_____。 我们 花儿一样正在开放 我们 小树一样正在茁壮成长 我们穿着美丽的衣裳，戴着鲜艳的红领巾，来到草地上。 ● ● ● ● 感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长。 ● ● ● ● 小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。 花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。 感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。 唱啊，跳哇， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 让我们一起度过这快乐 的时光。 用一张纸条写一句话，送去你对伙伴的鼓励或祝福，让他也感受到快乐。 1、回家查找资料： 外国小朋友都过哪些节日，是怎么过这些节日的？ 2、寻找快乐： 你除了在过节的时候感受到了快乐，还在什么时候感受到快乐了，把它记录下来，写成一首儿歌。6月2日，在班级开个儿歌朗诵会。 快乐时时处处都在，看你能不能发现它。 快乐时时处处都在，看你能不能发现它。 小朋友们，再见！
