四年级科学上册3.2用气球驱动小车（教科版）同步练习含答案

四年级科学上册3.2用气球驱动小车（教科版） 同步练习含答案 一、填空题 1．在爆竹燃放的过程中，使爆竹升空的是_____力，在空中炸开后使其落下来的是_____力。 2．把气球口向下，放开手，则它将_____飞去。气球里的气体喷出时，会产生一个和喷气方向相反的_____，这个力叫做_____。_____、_____等物体都是靠这种力运动的。 3．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向_____的推力，这个力叫反冲力。气球吹得越大，气球小车行驶距离_____。 二、选择题 4．喷气式飞机、火箭、冲天炮都是靠（ ）运动的。 A．重力 B．反冲力 C．弹力 5．下列物体中，依靠反冲力运动的是（ ）。 A．喷气式飞机 B．摩托车 C．自行车 6．下列现象属于反冲运动的是（ ）。 A．被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度 B．人用力向后划水，小船向前运动 C．压缩后的弹簧将小球高高弹起 7．用橡皮筋驱动小车时，第一次小车行驶了130厘米，第二次华华想让小车行驶200厘米，下列做法可行的是（ ）。 A．更换弹力更大的橡皮筋 B．减少橡皮筋缠绕的圈数 C．增加小车的质量 8．小车运动方向与气球喷气方向（ ）。 A．相同 B．相反 C．不一定 40671753028959．2020年12月3日，嫦娥五号上升器月面点火，携带月球样品顺利进入预定环月轨道，成功实现我国首次地外天体起飞，它的起飞依靠的是（ ）。 弹力 B．反冲力 C．拉力 10．气球能驱动小车是因为（ ）。 A．气球受到了推力，这个力叫做反冲力 B．气球受到了浮力 C．小车受到了浮力 11．下列是利用反冲运动的体育活动项目是（ ）。 A．蹦极运动 B．火箭 C．射箭 12．用气球作动力的小车，怎样延长动力作用于小车的时间？（ ） A．给气球充更多的气 B．增大车轮的摩擦力 C．增加小车的载重量 13．下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（ ）。 A．减小气球体积 B．减小车身重量 C．增加轮胎的粗糙程度 14．下列说法，错误的是（ ）。 A．用气球作动力的小车是靠拉力运动的 B．小车运动方向与喷出气体的方向相反 C．用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快 三、判断题 15．使用气球驱动小车时，小车运动的方向和气球内空气喷出的方向是同一个方向。（_____） 16．测试气球小车时，用更粗的喷管能够使小车行驶得更远。（_____） 17．充气后的气球具有能量。（_____） 18．摩托车是靠反冲力运动的。（_____） 19．嫦娥五号能飞上月球，是因为重力对它不起作用。（_____） 20．气球里的空气喷完之后，反冲力也就消失了。（_____） 21．用气球驱动小车时，如果气球里的气体向东喷出，那么小车会向东运动。（_____） 22．把气球充足气再放开，气球会运动，运动方向和喷气方向相同。（_____） 四、简答题 23．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个叫反冲力。那么，我们知道还有哪些物体是靠反冲力运动的？ 五、实验题 24．组装好一个用气球驱动的小车。 （1）如图，给气球充足气，放开气球的喷管，让小车动起来。这时，气球里的气体喷出的方向是向_____（填“左”或“右”）；小车运动的方向是向_____（填“左”或“右”）。 （2）要使小车行驶得更远，我们需要对小车进行改进，请你写出两种方法：_____、_____。 小科利用生活中的材料设计制作了一辆气球动力小车，并用这辆小车开展一些探究活动。 设计图如图所示： 小科改进了一下小车，并开展一次实验探究，得出数据如下表： 选择的小车 测量距离/厘米 第一次 第二次 第三次 处理数据 ① 310 278 334 310 ② 421 403 410 ③ 280 273 265 273 25．从设计图上看小科设计的小车的动力属于（ ）。 A．拉力 B．弹力 C．反冲力 26．小科处理数据的时候，漏填了一个数据，表格中应填（ ）。 A．421 B．403 C．410 27．小科对气球动力小 ... ...