2021—2022学年人美版高中美术必修美术鉴赏第二课美术家是如何进行表达的 课件（22张ppt）

(课件网) 美术家是如何进行表达的——— 美术作品的艺术语言 比方说这就是吴道子和李思训所画的嘉陵江300里风光，你认为哪幅吴道子所画哪幅是李思训所画？ 1.什么是美术作品的艺术语言 2.美术家是如何运用艺术语言的 3.艺术语言所运用的表现方法有哪些 《韩熙载夜宴图》中国画 顾闳中 （五代） 局部 1.听乐 2.观舞 3.休息 4.清吹 5.宴散 《荷拉斯兄弟宣誓》达维特 法国 1784 《戴珍珠耳坠的少女》约翰 内斯.维米尔 荷兰 1665 作者运用透视、光影、点、线、面、色对主观事物的真实再现。其本身都具有识别性。 《泼墨仙人图》梁楷 宋 《星月夜》 梵高 荷兰 1889 地行不识名和姓 大似高阳一酒徒 应是瑶台仙宴罢 淋漓襟袖尚模糊 提问：我们能辨别出这两幅画所画的对象吗？它们为什么和现实相差甚远？ 长曲线 短直线 柏树 夜空繁星 骚 动 平 静 夜空 村落 是艺术家在艺术构思的过程中，将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观物象相融合，并以一定的艺术表现手段和规律作为媒介，所形成的存在于观念中的艺术形象。也就是对主观事物进行变形、夸张、重组所表现出来的艺术形象。 《红、黑、黄、蓝构成》 蒙德里安 荷兰 1922 《牛顿色盘》 库普卡 捷克 1912 线分割块面“冷静 理性” “冷抽象” “理性抽象” 流动的色彩 有变化的线条 “热抽象” 反映的对象并不是客观存在的，它更多的是运用理性或非理性的线条色彩体现作者艺术思维，我们通常把这种艺术叫做抽象艺术。 1.什么是美术作品的艺术语言 “美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言”（特征：具体性和形象性） 2.美术家是如何运用艺术语言的 具象艺术 意象艺术 抽象艺术 ———透视 光影 点 线 面 色等 ———对事物进行变形 夸张 重组 ——— ——— 冷抽象或理性抽象 热抽象 ———线分割面 ———流动的色彩 变化的线条 课内赏析：根据所播放的音乐分析你手中的画用的那种艺术语言？ 作者想表达什么？ 课后小练习 对事物进行直观感觉 自身理解 在表现 （要求：材料不限 题材不限 创作方法不限）