人教版（2015） 四年级上册 活动2 制作演示文稿 第6课 演示文稿仔细做 教案

演示文稿仔细做 教学目标 1、了解PowerPoint中幻灯片的概念。 2、体验最简单的PowerPoint演示文稿的制作。 3、掌握启动PowerPoint的方法。 4、学会制作文字幻灯片，保存演示文稿，退出PowerPoint，尝试放映演示文稿。为以后的演示文稿制作与美化打下基础。 5、培养学生的观察、分析、想象力，提高学生的审美情趣；发展学生的创新能力。 教学重点 能熟练的调用软件并能制作第一张幻灯片，插入新幻灯片，对这款软件产生探究的欲望。 教学难点 学会较为规范的制作演示文稿。 学情分析 小学的学生掌握计算机操作熟练程度参差不齐，但经过四年级WORD软件的学习，学生掌握熟练程度虽然有所提高，但对于PowerPoint软件尚一知半解，只掌握插入艺术字、文本框、图片的方法是不够的。从学习习惯上看，个别学生还是摆脱不了“跟着老师走”的习惯，缺乏独立自主、合作学习的精神。一味依赖老师，忽略了向身边的同学求助。 设计理念 教师引导，小组合作完成任务。尽量给学生创造一个自由发展的空间，让他们去探究去发现，在互相交流、团结合作的基础上完成学习任务。 教学准备 多媒体课件，科学课收集的食物营养知识文字资料。 教学过程 一、创设情境，激趣导入 同学们，经过科学课上的学习和探究，我们了解到食物营养的诸多知识，并且作了详细的文字和图片记录。你们想不想通过电脑来帮忙，把学过的知识向更多的人展示出来。瞧！PowerPoint已迫不及待的向我们走来，（展示一组校园风景画、记录同学们兴趣小组活动时的幻灯片。）这些资料就是用PowerPoint软件来制作的。 在同学们啧啧赞叹声中，我知道你们对这位新朋友很感兴趣，对吗？它还有更大的作用呢，现在就让我们来认识PowerPoint！ 刚才展示的其实是老师做的一个幻灯片，是用一种叫“Powerpoint”的软件制作出来的。它可以将文字、图片、视频等整合起来，形成多媒体电子作品，效果非常好。你们想不想也来用Powerpoint做一个幻灯片？那我们今天就一起来学习如何制作幻灯片。 二、自主探究，学习新知 1、认识PowerPoint 首先，我们来认识下，什么是“PowerPoint”。PowerPoint是用于设计制作专家报告、教师讲课、产品演示、广告宣传的电子版幻灯片，它是一款优秀的多媒体制作软件，功能特别强大。使用PowerPoint制作的演示文稿可以通过计算机屏幕、投影仪、Web浏览器等多种途径进行播放，因此随着办公自动化的普及，它的应用也越来越广。 用PowerPoint制作的文件叫演示文稿，演示文稿中的一页页内容叫幻灯片，一般的演示文稿中都有多张幻灯片。 （边口头介绍边播放其应用视频） 2、操作前的准备 今天我们要挑战哪些项目，怎样做才能交一份满意的答卷呢？请同学们迅速浏览课本第13至16页的内容。 3、启动PowerPoint PowerPoint和我们前面所学的Word都属于office办公软件之一，它们在操作上有许多相似之处，同学们能不能用启动Word的方法找到它？师根据学生的回答，演示给学生看，并口述步骤：开始→程序→Microsoft Office →Microsoft Office PowerPoint。 请学生说出该窗口的各部分名称，如标题栏、菜单栏、工具栏等。 4、认识PowerPoint的窗口 启动PowerPoint 2003应用程序后，将打开工作界面。其中包括标题栏、菜单栏、任务窗格、常用工具栏、工作区、视图切换区和状态栏等。 ▲ 标题栏：位于窗口的顶端，是PowerPoint应用程序窗口的组成部分，用来显示当前应用程序名称和编辑演示文稿名称。 ▲ 菜单栏：位于标题栏的下方，包含了PowerPoint 2003的所有控制功能。 ▲ 工具栏：PowerPoint将一些常用的命令用图标代替，按操作类别分别组织到不同的工具栏上。利用工具栏可以提高工作效率。 ▲ 幻灯片编辑窗格：“幻灯片编辑窗格”是PowerPoint工作界面中最大的部分，它是使用PowerPoin ... ...