弯弯的月亮 教案 一、导入 萨克斯吹奏《回家》音乐片段循环播放 师：同学们听到的这段音乐，能说一说是在表达一种怎样的情绪吗？ 有谁能说出曲名呢？ 有人说“家是一道港湾，家乡是一枚胎记，不管走到哪里都无法割舍这份深深的故乡之情。” 我记还得诗人席慕蓉写过这样一首感人的诗歌...... 今天的音乐课我们就来学唱一首带有思想情绪的歌曲《弯弯的月亮》。 2、自主探索，发现美 1. 聆听歌曲《弯弯的月亮》 思考： 2. 简介演唱者刘欢(图片)及词曲作者李海鹰（图片） （1）、看歌谱听录音，学生小声哼唱。 （2）、分句教唱。 师：通过学唱，大家对这首歌曲大致上已经掌握了它的旋律。我们一起来回想一下这首歌曲都描述了什么场景。来分析一下第一段到哪里呢？ 3、示范点拨，实践操作 升华美、创造美 1、学生朗读第一段歌词 这段意境优美的歌词，让人不断地期待，像一幅徐徐打开的画卷，令人回味无穷。 下面一段承接着对故乡和童年的回忆转向直接抒发自己的情感，从淡淡的忧伤到深深的忧患。“我的心充满惆怅”，是因为“弯弯的月亮”没有变，而 “今天的村庄”人们为了生活背井离乡外出打工。因此，“我” 进一步感到 “故乡的月亮”是“忧伤”的，而“我”面对故乡的现状也同样是充满了感叹和忧伤，因此这种情感“穿透了我的胸膛”。 在座的同学们，大多数没有离开过自己的家乡，或许会对家乡的依恋不是那么的强烈。但是请同学们好好想一想我们身边的人，为了生活的更加宽裕些，有的学生的父母远离家乡。可是他们是不是时时刻刻在想着家，和家里的人呢? 所以同学们，为了父母能少一些挂念，我们应该怎么样？ 是不是我们在生活学习上要更加自觉自律呢？） 我们经过听唱歌曲，分析旋律歌词，那么这首歌曲的段落现在应该十分的明了了吧，大家说说这首歌曲可以分几段呢？ ABA 4、展示与评价，分享美 欣 赏《故乡的云》 （1）.播放人声合唱团《故乡的云》mp3 （提示：注意体会歌曲表现的意境和听辩有几个声部？） 师：同学们能分辨出不是一个声部，很不错。那我这里还有一首独唱音频，大家想听听吗？ （2） 播放费翔演唱的《故乡的云》 （3）欣赏了人声演唱的与费翔演唱的《故乡的云》，有谁愿意把自己聆听的感受说说，与大家分享吗？ 提示：你能否从歌曲的节奏和旋律方面来分析下这首歌曲。 旋律委婉深情，节奏舒缓，把对大自然的描绘与主人公的思乡之情紧紧联系在一起，抒发了海外游子思念祖辈生息繁衍之地的深情。 课堂小结 家乡是养育我们的地方，无论我们走到何方，思乡的旋律将永远萦绕在我们的身旁。同学们，让我们努力学习，等学成归来的一天，回到我们的家乡，来共同为家乡添砖加瓦，奉献自己的力量！让家乡的月夜上空永远挂着一轮圆圆的明月吧！(
课件网) 弯弯的月亮 自主探索，发现美 聆听歌曲《弯弯的月亮》 思考： 1).歌曲分为几段？ 三部分 2).请学生讨论回答歌曲的音乐情绪及所表达的思想情感。 表达了幽幽的思乡情和对童年的追忆。 刘欢，1963年8月26日生于天津，集作词作曲、编曲、制作、演唱和音乐教育于一身的音乐人 ，对外经济贸易大学音乐教授。刘欢是中国内地第一批能用电脑作曲、编曲和制作的音乐人之一。1989年，李海鹰为都市民谣《弯弯的月亮》 作词作曲。在一些歌手试唱不成功后，他请来刘欢演唱 。4月，《弯弯的月亮》发行，风靡中国，歌曲的优美曲调和丰富的内涵表达人们的思乡之情、依恋之情，它也被认为是中国流行音乐界从港台翻唱、西北风等等热度流行过后走向沉静和内敛时期的代表作品。 1990年，刘欢凭借《丁香雨》 、《黑船》 等作品，获得《中国青年报》主办的“全国十大青年作曲家”创作和演唱双奖 。北京亚运会。刘欢与韦唯共同演唱 ... ...
