初中专题教育 珍爱生命，预防溺水 ---别让生命之花在水中凋放谢！ 课件（27ppt+视频+教案）

(课件网) 空白演示 单击输入您的封面副标题 根子一中关汉婵 看完视频后，你有何感想？ 你知道哪些地方容易发生溺水？ 说一说： 以下行为危险！ 不到池塘、河边洗手、 捡物品等。不在喷泉、 河边逗留聊天、泡脚等。 以下行为危险！ 不和同伴结伴去河里抓鱼虾、蝌蚪。 以下行为危险！ 不私自结伴去人工湖、 水区工程等危险区域游泳。 野外水域为什么危险？ 水底状况异常复杂， 可能长有水草等植 物，容易缠住人的 脚！ 野外水域为什么危险？ 江河岸边有一些延伸、 缓冲区域，孩子在此 玩耍游泳时，容易滑 落到深水区。 野外水域为什么危险？ 有些水库、河底泥沙 松软，人容易陷入泥 沼而无法动弹。 野外水域为什么危险？ 有的水体表面看似平缓或 静止，水下却暗藏旋涡， 很容易把人冲走。 如何预防溺水事件的发生？ 议一议： 1、下水游泳需要注意什么？ 2、如何进行水上自救？ 3、发现有人落水，该如何施救？ 发现有人落水，该如何施救？ 发现有人落水，该如何施救？ 发现有人落水，该如何施救？ 不慎落水，如何自救？ 千万不要惊慌 不慎落入水中， 千万不要惊慌， 要采取正确的措施自救， 以便争取获救的机会。 如果你不习水性， 应迅速把头向后仰， 口向上，尽量使口 鼻露出水面，不能 将手上举或挣扎， 以免使身体下沉。 及时甩掉鞋子和口 袋里的重物，但不 要脱掉衣服，因为 它会产生一定的浮 力，对你有很大帮 助。 演一演：遇到有人溺水应该怎么做？ 安全知识竞赛！ 判断 1、失足落水后，放松身体，头部后仰。( ) 2、有人溺水，立即呼救，就地取材，寻找棍棒，投向落水者。( ) 3、溺水者，上岸后，仰卧，按压腹背部。( ) 4、游泳时，首先要看有无安全保障。( ) 5、只要水性好，任何地方都可以游泳。( ) 6、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。( ) 7、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。( ) 8、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。( ) 9、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。( ) 10、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。 ( ) 谢谢！别让生命之花在水中凋谢！ 主题 珍爱生命，预防溺水 教学目的 珍爱生命，学习防溺水的知识，提高防溺水的意识，不私自下水游泳。 教学过程 一、视频引入。二、说一说：哪些地方容易发生溺水？（小组讨论，教师总结）三、议一议：如何预防溺水事件的发生？（小组讨论，教师总结）四、演一演：遇到有人溺水该怎么办？五、防溺水安全教育（反复诵读）经反复教育，我保证遵守预防溺水“六个不”：1、不私自下水游泳。2、不擅自与他人结伴游泳。3、不在无家长或教师带领的情况下游泳。4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。5、不到不熟悉的水域游泳。6、不盲目跳入水中或手拉手等方式救溺水者。学会基本的自护、自救方法———放松，保持面部向上飘浮等自救。　　六、安全知识竞赛。 教后记 安全教育 水 T○PR DRO N ... ...