3.支枝 笔( (三)把下列讠 充完整,并照样子再 (6分 学期期未监测 年级 得水惊弓之( 义 我也 带有动物名称的成语 题号 我也能再写一个带有 (四)在括号内填上合适 给下列段落中加点字选择恰当读音(在 稻 束 教( )我:遇到困难 翠竹 其实,只要好( hao hao)好想办法,我们最终都 根据课文内容完成练 解决问题的办法 按要求完成 练 雾锁 锁雾 不坠青云之志 看拼音写词语。(20分 路人借问遥招手 人无志不 树无根不长 穷且益 惊 (二)将下列诗句补充完整。( )流 平平是我的好 方的 香 紫( 遥看瀑布( 恐()天上人 4.敕勒川,阴 穹庐,笼盖四( 我 在一起 (三)根据课文内容填空。(6分) 阅读,我们要学会欣赏美丽的风景。本学期,我们跟着课文,欣 黄山奇石和 的 分) 这学期,我们认识了很多品质优 物 选字填 大禹 朱德。(2分) 阅读,我们要学会与故事中的主人公交流。我想对《坐井观天》中的青蛙说 铜桐 级语文第1页(共4页) 二年级语文第2页(共4页) 四、按要求完成句子。(8分 (10)蜻蜓说:“让我来送小蚂蚁 (2分) 嘀嘀嘀 叽叽喳喳④呼呼呼 火虫飞来了,说:“我来 早晨,天还没亮,窗外就响起了 3)小蚂蚁爬上“飞机”,蜻蜓起 在 亮晶晶的 天,寒风 地刮着,真冷啊 (二)照样子,把句子补充完整。(4 (14)蜻蜓 飞过()的 坪,飞 的 雪孩子变成 前,小蚂蚁到家了 变成了 朵美丽 )星星看见 看 长大了,变成了一个好孩 (16)啊多美的夏夜 我长大了,变成 好孩 查字法查“激”,可以先查部 (2分 例:北凤像狮子一样狂吼,崖缝里的寒号鸟冷得直打哆嗦 在文中的 内点上杉 夏天的午后,太阳火辣辣 内 适的词语。(3分) (三)下面的事物像什么呢?选择其中的一样用“像”造句。(2分) 4.谁帮助了小蚂蚁 括号内打“。(3分 路灯椅 ③萤火虫() ④蜘蛛() 蜓 五、阅读短文 练 你觉 夏夜美在哪里呢?(2分 蚂蚁回家 (1)夏夜,公园里静 练习。( 里,睡莲刚 声惊醒了。她睁开眼睛一看 看看右面这两幅图,小狗多多的气球 趴在一根水草 莲 朵朵来了,接 我不小心掉进池塘 啦 来会发生什么?想一想,把整个故事写下来 弯弯腰,让他 来 (5)小蚂蚁 激,连声说:“谢谢您 姑 )睡莲说:“今晚就在这儿住 你瞧,夏夜多美 (⑦)小蚂蚁摇摇头 要不,爸爸妈妈会着急 8)他 正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问:“睡莲姑姑,有 (9)“小蚂蚁想回家,可我没办 「二年级语文第3页(共4页) 二年级语文第4页(共4页)南通市通州区2020 期期末监测 城市岁散步 (四)只块 (一)雾锁山头山锁雾 路人借问遥招 (二)1.依尽 照炉 为百姓着想以身作 高才能看得 )乐于助人的好孩子直流汗 的鞋子像小船 绿美 我觉得这个夏夜美在睡莲
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