中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版道德与法治七年级上册1.2少年有梦教学设计 课题 1.2少年有梦 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习目标 1.懂得梦想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。2.了解少年梦想的特点，知道努力能缩小现实和梦想的距离。3.实现梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。 重点 如何实现梦想 难点 少年的梦想有何特点 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、课件展示自主预习题目：1.什么是梦想？2.为什么少年要有梦想？(重要性)3.少年的梦想有哪些特点？（或要有怎样的梦想）4.中国梦的含义、基本内涵、实现途径分别是什么？5.什么是努力？青少年怎样为实现梦想而努力6.努力的方法有哪些？请同学们在课本上找出上述问题的答案，并在课本相应位置做好笔记。二、课件播放视频“袁隆平的两个梦”，请同学们观看视频，说说袁老的梦想给您们什么样的触动，你们的梦想是什么呢？与同学交流分享。 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。观看视频，思考并回答问题。 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。视频激发学生兴趣，引发学生对自己的梦想的思考。 讲授新课 一、有梦就有希望教师提问：你的梦想是什么，请同学们思考并交流分享。教师围绕学生的回答继续提问：梦想一定会实现吗？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？课件展示莱特兄弟的案例，教师提问：少年时期为什么要有梦想？梦想的作用是什么？教师讲解什么是梦想，少年时期为什么需要梦想。课件展示古今中外伟人的梦想，课件展示材料：钟南山获共和国勋章，张伯礼、张定宇、陈薇获人民英雄称号，以及钟南山院士小时候的故事，教师提问：结合钟南山的事迹，个人梦想的实现与国家梦之间的关系？课件播放视频“中国梦”，请同学们观看视频，说说什么是中国梦，少年的梦想还有什么样的特点？教师讲解中国梦的基本内涵和实现途径。教师总结讲解少年梦想的特点。二、努力就有改变课件展示对待梦想的两种做法，并分享与交流：有的同学说：我已经努力了，但就是成绩不理想，我想放弃了。对此你是如何认识的？教师讲解如何正确认识努力。课件播放视频“方舱医院女孩备战高考”，请同学们观看视频，说说这个女孩的行为给你实现梦想带来了哪些启发？我们应该如何实现自己的梦想？课件展示王阳明国学经典：志不立，天下无可成之事。教师讲解努力需要立志。课件展示努力相关漫画，教师讲解努力需要坚持。教师请同学们分享自己努力的具体方法，教师讲解努力也有方法。教师总结讲解少年如何实现自己的梦想。 思考并回答问题阅读材料，思考并回答问题观看视频，思考并回答问题分享与交流观看视频，思考并回答问题 帮助学生对梦想产生初步的思考直观了解中国梦的含义 课堂小结 每个学生都有自己的梦想，并希望通过努力实现各自的梦想。本节课旨在通过引导学生说出自己的梦想，鼓励通过自己的努力去实现梦想，让学生懂得梦想是需要付出的，并不是空想、幻想，对学生的思想有一定的导向作用。由于一节课的时间有限，一些问题在课堂上不可能得到充分解决，如让学生举例说明如何通过自己的努力，实现了一个小愿望，获得了哪些心得体会等。要把道德与法治课的精神落到实处。 板书 1.2少年有梦一、有梦就有希望1.梦想的含义2.梦想的作用3.正确认识中国梦4.少年的梦想有什么特点二、努力就有改变1.如何正确认识努力2.少年应该如何实现自己的梦想？ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
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