教 学 设 计 教学内容 石狮 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、了解我国的石狮文化和立体造型、装饰花纹的特点；学习用手绘线条的形式临摹或创意表现石狮作品。 2、了解我国石狮文化背景；欣赏各种各样的石狮造型；比较感受不同石狮的不同表现方法。 教学重难点 重点：了解石狮特有的造型和身上的花纹，能用画笔立体的表现出石狮的形态。 难点：如何表现石狮的形态威武，如何画出石狮的立体感。 课前准备 CAI多媒体光盘 教学流程 师 生 活 动 设计意图 导入课程 播放卢沟桥上的狮子图片，导入课程。 课堂发展 1 ．欣赏与评析： ① 通过赏析、比较、评价，让学生感知博大精深的中国传统文化及石狮的艺术美。 ② 欣赏庸代顺陵石狮，请学生说说石狮的艺术特点，谈谈它带给你了什么样的感受。 ③ 欣赏卢沟桥栏杆上的石狮，向学生讲述那段难忘的历史，激发学生的爱国之情。 ④ 欣赏各种各样的石狮造型，领会不同艺术表现手法的艺术美。 ⑤ 欣赏天安门前的雄狮，体会威严、正气、不可侵犯的气势。 2 ．观察与发现： 关注石狮文化的内涵，培养良好学习习惯。 引导学生提高细节观察与发现能力。 教学流程 师 生 活 动 设计意图 课堂发展 ① 看一看：本课展示的石狮中 ，哪些雄健威武？哪些活泼司爱？为什么？ ②说一说：从嘴、眼、鼻、鬓毛、躯干、腿、爪等细节方面分析不同石狮的不同表现方法。 ③ 评一评：你最喜欢哪幅石狮作品，为什么？ 3 ．想像与创作： ① 基本要求：选择你喜欢的石狮作品，运用手绘线条进行临摹作业。 ② 较高要求：发挥想像力，创作出你喜欢的石狮作品。 引导学生对各种不同的石狮的动态、神态、面部表情、五官特征进行仔细观察对比，养成认真细致观察的习惯。 艺术创作 选择自己喜欢的作品进行临摹、变化创作。学生独立艺术创作，教师辅导。 课堂评价 引导学生 从图案的花纹、形状、颜色等各方面进行评述 鼓励自信进行学生自评、他评。 德育（环境教育）渗透内容 板书设计 石狮 花纹、形状、颜色 作业 教学后记
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