10.1感受生命的意义同步练习（含答案）

人教版道德与法治七年级上10.1感受生命的意义同步练习 姓名：_____ 班级：_____考号：_____ 一、单选题 1.怎样的一生是值得的？下列理解正确的是（ ??） ①自食其力的一生 ②为社会奉献一切的一生 ③伟大在于一个人社会地位的高低 ④设身处地替他人着想的一生 A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④ 2.小游戏自己编，小玩具自己做，动动脑筋，三五天或许就能捣鼓出-一个实用的小发明……在“创客”概念越来越火的今天，不少中学生也有这样的“超能力”。培养这种“超能力”需要我们(?? ?) ①开发自己的创造潜力 ②敢于打破常规，追求生活中的一切新鲜和刺激 ③关注他人与社会看重创造的意义和价值。 ④不断尝试、探索、实践 A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?②③④????????????????????????????????D.?①③④ 3.90后姑娘鲍硕因成为“天问一号”火星探测器首次探测任务的北京总调度而登上热搜。她在一次演讲中说道，从坐在前辈旁边学习模仿、自己私下加倍练习，到后来可以逐渐独立组织各岗位完成工作，我陪着航天器安全运行，它们也见证了我的成长。她的成长启示我们要（ ???） A.?正确认识自己，树立全球视野?????????????????????????????B.?做更好的自己，实现人生价值 C.?学会做人做事，搏得锦绣前程?????????????????????????????D.?提升社会地位，担负时代使命 4.2020年4月4日，为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，全国和驻外使领馆下半旗志哀。对此理解正确的有（??? ） ①生命是宝贵的，没必要为了他人的生命而牺牲自己 ②只有做出突出和重大贡献的生命才有价值，才值得尊重 ③生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀 ④人的生命虽然是有限的，但是生命的价值是无限的 A.?? ①②????????????????????????????????????B.?③④????????????????????????????????????C.?①③????????????????????????????????????D.?②④ 5.幼时一场意外导致他双臂截肢，但他没有灰心丧气，坚持练习用双脚写字、穿衣、洗漱、叠被……他不仅学习成绩优异，而且爱好广泛，可以踢足球、徒步登山！他就是同济大学研究生小超。小超的事迹启示我们要（　　） A.?不断超越自我，活出生命精彩?????????????????????????????B.?回避负面情绪，保持乐观心境?? ? C.?培养高雅情趣，享受完美人生?????????????????????????????D.?无视他人评价，积极接纳自己 6.在5月15日的国际家庭日，全国妇联在央视网、央视影音客户端云发布2020年全国抗击新冠肺炎疫情“最美家庭”，其中甘孜道孚县的杨灵莉家庭被评为2020年全国抗击新冠肺炎疫情“最美家庭”。当道孚新冠肺炎疫情发生后，杨灵莉夫妻二人积极响应新冠肺炎疫情防控需要，从春节到新冠肺炎疫情结束，他们用党员干部的初心和使命在新冠肺炎疫情防控工作中做出了巨大的贡献。他们的事迹启示我们（??? ） ①人生的意义在于奉献不在于索取? ②维护国家利益就必须放弃个人利益 ③只要付出代价就一定会得到回报? ④平凡的岗位也能做出不平凡的贡献 A.?①②?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?③④ 7.不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。这句话说明（?? ） ①每个人的生命都有自己独特的使命②只有绚丽的人生才能创造社会价值 ③平凡人生也是书写自己的生命价值④一个人的伟大就在于其地位的高低 A.?①②???????????????? ... ...