第5章第2节 呼吸作用 学习目标 1、探究萌发种子的呼吸现象。 2、掌握呼吸作用的定义。 3、理解绿色植物呼吸作用的实质和意义。 重点：呼吸作用的定义、实质和意义。 种子萌发需要氧气吗？ 甲：等量萌发的种子 乙：等量煮熟的种子（已冷却至室温） 将甲、乙放在温暖的地方12小时 1.“种子萌发吸收氧气”的实验中，装有煮熟种子的乙瓶在实验中起 作用；将燃烧的蜡烛放进装有萌发种子的甲瓶内，蜡烛立即 了，说明萌发的种子进行呼吸作用时吸收 。 熄灭 对照 氧气 甲：等量萌发的种子 乙：等量煮熟的种子（已冷却至室温） 试管：澄清的石灰水 将甲、乙放在温暖的地方12小时 2.“种子萌发释放二氧化碳”的实验中，把装有萌发种子的瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中，石灰水变 ，说明萌发的种子进行呼吸作用时释放 。 浑浊 二氧化碳 3.种子萌发时释放能量”的实验中，装有萌发种子的保温瓶里的温度比装有煮熟种子的保温瓶里的温度 ，说明萌发的种子进行呼吸作用时产生 ；煮熟的种子没有了生命，故不能进行 。 高 热量 呼吸作用 4.上述实验的结果表明，萌发的种子进行呼吸作用时，不但吸收 ，释放 ，而且会产生 。科学研究证明，不仅萌发的种子进行呼吸作用，任何活的细胞都在不停的进行呼吸作用，呼吸作用的停止就意味着细胞的死亡。 氧气 二氧化碳 热量 归纳小结 5.绿色植物吸收 ，将有机物转化成 和 ， 同时释放 的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用是在细胞的 内进行的。 6.写出呼吸作用的反应式: 有机物（储存能量）+（ ） （ ）+水+（ ） 8.植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种 ，一部分转化成 散失。因此，呼吸作用的意义是：为生命活动提供 。 线粒体 7.呼吸作用的实质是：分解 ，释放 。 氧气 二氧化碳 水 能量 线粒体 氧气 二氧化碳 能量 有机物 能量 生命活动 热量 动力 一组 （1、2、3组） 二组 （4、5、6组） 三组 （7、8、9组） 讨论内容 导学案第9题 导学案第10题 “条件” “场所” 导学案第10题 “原料” “产物” “实质” 汇报代表 9.人进到加盖的储放有 新鲜蔬菜的地窖内，为 什么昏迷了？ 在密闭的地窖内， 新鲜的蔬菜进行呼吸 作用，耗尽空气中氧 气，并释放二氧化碳。 人进入地窖后因为缺 氧而昏迷。 比较光合作用和呼吸作用 呼吸作用 光合作用 条件 场所 原料 产物 实质 有光无光都能进行 光 线粒体 叶绿体 分解有机物 释放能量 合成有机物 储存能量 有机物和氧气 二氧化碳和水 二氧化碳和水 有机物和氧气 盘点收获 绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。 2、呼吸作用反应式： 4、意义： 线粒体 3、实质：： 有机物（储存能量） 氧气 + 二氧化碳 + 水 + 能量 分解有机物，释放能量 为为生命活动提供动力 1、呼吸作用定义： ... ...
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