湘艺版九上 第三单元 爱的奉献 教案

爱的奉献 教学目标 能有感情地演唱歌曲《爱的奉献》。 能视唱五线谱，认识并唱好八分休止符和十六分休止符。 能自主进行歌曲的处理，用不同的力度表现、演唱歌曲，初步了解歌曲的基本结构并体会歌曲表现的情绪、情感。 教学重点 用圆润、连贯的声音和不同的力度表现歌曲的情感。 理解歌曲含义，懂得关爱别人，懂得奉献爱心。 教学过程 导入 出示课件，让学生观看一组社会奉献爱心的图片，然后让学生谈感受。 师：在我们的社会，我们的身边充满了爱，今天我们一起来学习一首与爱有关的歌曲，名字叫《爱的奉献》。 分析歌曲 聆听歌曲后，分析歌曲速度（中速）、节拍（四二、四四）情绪（深情的、激情的、激昂的）、结构（AB二段体，第一乐段充满深情，第二乐段充满激情）。 学唱歌曲《爱的奉献》 划拍随音乐学唱歌曲。 师生找出难点乐句，共同解决。 观察歌曲里出现的“八分休止符”和“十六分休止符”并指明说出它的作用是什么。 教师强调：“八分休止符”表示停半拍；“十六分音符”表示停四分之一拍。 教师带唱第一乐段歌谱。 学生跟琴视唱旋律。 清唱第一乐段。 分组、分段视唱歌谱。 学唱第二乐段和结尾句。 第二乐段有切分音符，同学们在唱时要注意划拍唱。 教师带唱第二乐段歌谱。 学生随琴视唱旋律。 让学生观察这个乐段中旋律有什么规律，学生回答。(只要人人都献出一点爱，世界 将会变成美好的人间”）前一句音低一些，后一句的音高一些。 清唱第二乐段，表现出呼唤的情绪。 教师唱谱，学生用“啊”模唱结尾句。 深情的齐唱歌曲。 歌曲升华。 教师：这首充满爱的歌曲让我们感动，我感到同学们都是快乐的、幸福的，在我们幸福的生活中到处充满的爱，可是你们知道吗？还有很多和我们同龄的孩子，他们在过着什么样的生活呢？老师带你们曲看一看（出示课件———边远山区同龄儿童的渴望读书的图片） 师 ：当你们看到这些图片的时候，你想对他们说什么？想为他们做点什么？（学生畅谈感受） 师：同学们，让我们一起为他们祈祷、祝福，祝福他们将来和我们一样幸福、温馨。让我们用这首《爱的奉献》把祝福送给他们。 师：同学们，让我们用感恩的心感谢那些有爱心的、奉献爱心的人们，让我们一起唱一首《感恩的心》结束这堂课吧！