中小学教育资源及组卷应用平台 浙江摄影-出卷网-信息技术三年级上第1课 认识计算机教学设计 课题 认识计算机 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 三年级 学习目标 初步了解计算机，能够说出计算机的一般组成部分的名称能够分清计算机常用的输入设备和输出设备。培养学生与计算机的亲密关系，挖掘学生对计算机科技的好奇心。 重点 计算机各部分的名称；常见的输入、输出设备； 难点 常见的输入、输出设备；学会规范地使用计算机，养成良好的行为习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 上课前，老师给大家带来一则谜语，我们一起来猜猜看：没有脑袋会思考，缤纷世界全知晓。万事一点便明了，少了电源就睡觉。（谜底：计算机）这就是我们这节课所要研究的内容，板书课题：（1 认识计算机） 思考回答问题 创设情景，激发学生的学习兴趣，引导学生进入学习状态。 讲授新课 1 说说计算机 在科学技术迅猛发展的信息时代，计算机已经走进了我们生活的各个方面，早已经成为了人们耳熟能详的事物，谁能给大家讲讲日常生活中你了解的计算机？教师根据学生的回答，课件演示情景图片。2、认识计算机（一）除了我们在计算机房里我们会看见和使用计算机，日常生活中你还看见和使用过什么样的计算机？教师小结：对，这些都是计算机，他们只是样子不同而已。所以根据外观的不同，计算机主要分为三类：台式机、笔记本电脑和掌上计算机。过渡：下面我们就一台式机为例来认识一下计算机。（二）观察机房里面的计算机，你可以看一看，也可以摸一摸，说说它是由哪些部分组成?出示图片：主机：计算机的核心零件都藏在主机里面。显示器：外形像电视，可以将电脑里的图片、文字、视频等显示出来。鼠标、显示器、耳麦教师结合PPT中图片，讲解并演示。（三）认识主机内部构造。主机里面都有些什么呢？课件演示; 主机内部教师边讲解边演示：主板里面主要有：主板、CPU、内存、硬盘等设备。小结：计算机主机里的部件非常多，大家一定要注意区分。（四）知识拓展：输入设备和输出设备（1）输入设备我们可以通过哪些设备将信息输入到电脑中？请同学们讨论一下：教师归纳总结：鼠标、键盘、扫描仪。（2）输出设备了解了这么多的输入设备，请同学生再想想计算机中的信息是通过哪些设备输出来的呢？图片———显示器 声音———音箱打印在纸上———打印机（3）讨论耳麦属于输入设备还是输出设备呢？为什么？教师总结：说的非常棒，请同学们想一想还有哪些设备既是输入设备又是输出设备呢？教师总结：计算机是由主机，显示器、键盘、鼠标、音响、等设备所组成。常见的输入设备有：鼠标、键盘、扫描仪等；常见的输出设备有：显示器、打印机、音箱等。3 和计算机打招呼开关机操作提问：知道了计算机的组成，那么如何使用计算机呢？（2）讲解开机方法并进行示范①检查电源线是否插好②按电源启动按钮③在登陆对话框中输入用户名和密码（3）讲解关机并进行示范①先保存好使用数据，关闭所有正在应用的程序。②开始———关机。③关机对话框下拉列表中框选择关机。④切断显示器电源（4）认识桌面① 课件操作桌面组成归纳：开始按钮、桌面、图标。② 教师指名说出桌面各部分的组成 学生回答：1 在信息技术课堂上，我们会使用计算机来学习。2 我生活中看到的很多动画都使用计算机制作出来的。3 在很多重要的科学研究基地，或者是指挥场所都要使用计算机。3 日常生活中我们查阅资料，看电影、购物、聊天、打游戏常常会使用计算机。……）学生回答：1 在家里看到爸爸妈妈查资料使用过像电视机屏幕一样的计算机。2 看到过可以装进袋子里的笔记本电脑3 我过生日的时候爸爸给我买了一个PDA，让我学习和娱乐时使用。……学生边用手指出边回答：主机显示 ... ...
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