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课件网) 新知导入 上节课我们学习了《玩转鼠标》，请大家回忆 一下我们学会了哪些关于鼠标的知识？ 想不想知道“窗口”的秘密？ 3 指挥窗口 浙江摄影-出卷网-信息技术 三年级上册 新知讲解 认识Windows窗口 开机 桌面是由哪些部分组成的呢？ 新知讲解 桌面背景 桌面图标 任务栏 回收站 认识Windows窗口 新知讲解 认识Windows开始窗口 任务栏 “开始 按钮” “开始 菜单” 图标 新知讲解 窗口操作 双击“此电脑”图 标，观察“此电脑” 窗口。 最小化 最大化 关闭 标题栏 地址栏 菜单栏 资源列表 控制按钮 新知讲解 窗口基本操作 指挥窗口 新知讲解 当窗口内容不能完 全显示时。就会出 现滚动条。 窗口操作 垂直滚动条 水平滚动条 课堂练习 窗口操作———游戏《对号入座》 “对号入座”： 以相邻座位 的两个人为一组， 进行PK游戏，看 谁先完成游戏。 标题栏 地址栏 资源列表 工作区 最大化 最小化 关闭 菜单栏 课堂练习 游戏《对号入座》方法与规则 课堂练习 第一关：窗口动一动 请开“此电脑”窗口，移动窗口。 改变窗口大小（调整窗口宽 度、窗口高度、同时调整窗 口宽度和高度）。 将窗口最大化、最小化。 关闭窗口 课堂练习 第二关：整理你的窗口 课堂练习 第三关：神奇对话框 课堂练习 第四关：我的桌面我做主 课堂练习 请按故事先后发展顺序排列窗口 课堂练习 1 窗口和对话框的异同点是什么？ 2 如何获得Windows帮助？ 3 打开多窗口时，如何进行快速切换窗口？ 4 如何快速进行对话框的选项卡切换？ 5 播放教学视频时，如何快速进行全屏窗口切换？ 6 如何快速最小化所有打开窗口？ 新知讲解 当窗口不是最大化时，将鼠标指针指向窗口的边 框或四个角落，当鼠标指针变成 、 、 和 时，再按住鼠标左键不放，拖动鼠标，就可以改变窗 口的大小。 课堂总结 作业布置 板书设计 3 指挥窗口 窗口：桌面背景、桌面图标、任务栏…… 窗口相同点：最大化、最小化、关闭按钮。 最大化窗口：单击窗口右上角“ ”按钮。 最小化窗口：单击窗口右上角“ ”按钮。 移动窗口：按住标题栏不放。再移动鼠标。 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 浙江摄影-出卷网-信息技术三年级上第3课 指挥窗口教学设计 课题 3 指挥窗口 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 三年级 学习目标 1 认识桌面、开始菜单、任务栏的作用。2 认识和使用窗口界面中“最大化”、“最小化”、“关闭”按钮以及它们的作用。3 学会多个窗口的缩放、移动等操作。4 培养学生良好的观察能力，自主探究能力以及与人合作的意识。 重点 能掌握以及运用窗口的缩放、移动等操作。 难点 学会多窗口环境下的文件操作、会运用鼠标放大和缩小窗口。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 谈话：同学们好，上节课我们学习了《玩转鼠标》大家还记得吗？在那节课里你都学会了哪些鼠标的知识？我们使用鼠标可以做些什么呢？总结：大家上节课的知识掌握得很好，使用鼠标可以帮我们做很多事情，这节课我们就来继续来学习一项新知识《指挥窗口》。（板书课题） 集体思考，指名汇报关于鼠标的相关知识。 温故知新，引导学生熟练掌握电脑知识。 讲授新课 一 认识Windows窗口1 我们按动电源启动按钮，电脑开机完成后展现在我们面前的是什么呢？2 大家知道桌面是由哪些部分组成的吗？对学生回答进行评价，对学生表述不正确的地方进行纠正，主要以鼓励为主。3 桌面是操作系统和用户之间的桥梁，几乎Windows系统的所有操作都要在桌面上完成的，Windows桌面包括桌面背景、桌面图标和任务栏三部分。桌面背景：起到装饰作用，要做到赏心悦目。桌面图标：包括系统图标和快捷方式图标 ... ...
