化学反应及化学方程式培优篇 实验探究3— 2020-2021学年华东师大版九年级科学暑假专题（含答案）

化学反应及化学方程式培优篇--实验探究3 1.小明买了一种“气泡爽”的冲调饮料。 （1）小明阅读资料发现：“气泡爽”原料中的柠檬酸和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水，可以发生以下反应，请填写柠檬酸的化学式。 3NaHCO3＋_____=C6H5O7Na3＋3H2O＋3CO2↑ （2）小明想探究加水温度对产生气体量的影响，小明设计了如下实验方案。 在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置(如图)分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“气泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是_____。 　 实验序号 加入水的体积 加入水的温度 收集到的气体的体积 1 200毫升 15 ℃ a(待记录) 2 200毫升 50 ℃ b(待记录) （3）通过实验，小明测得：a＝64毫升，b＝132毫升，由此获得结论：“气泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“气泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是_____。 （4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用(3)中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是_____。 2.已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳。某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B 中氢氧化钠溶液足量）。 实验过程中，先打开 K 通入一氧化碳再加热；装置 A 中固体质量不再减少后，停止加热， 待装置 A 冷却到室温后关闭 K，实验测得装置 A 中固体质量减少了 ag，装置 B 中液体质量增加了 bg。 回答下列问题： （1）写出装置A 中发生的一个反应的化学方程式_____； （2）能判断生成的二氧化碳全部被装置B 吸收的依据是：装置B 的质量增加且_____； （3）若生成的二氧化碳全部被装置 B 吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则 a_____b（填“＞”“=”或“＜”）； （4）D 处为收集尾气的装置，最好选择_____装置（填“甲”“乙”或“丙”）。 3.兴趣小组的同学探究一瓶敞口放置的NaOH溶液(原质量分数为10%)是否变质，进行了下述实验： 同学 小柯 小江 小龙 操作 各取一支相同规格的试管，在试管中加入一定量的待测溶液 滴入无色酚酞 加入足量的__？__ 加入足量的 BaCl2溶液 现象 变红 产生气泡 产生白色沉淀 结论 没变质 变质 变质 （1）小江加入的“？”是_____。 （2）小江认为小柯的实验和结论不正确，理由是_____。 （3）小龙将沉淀过滤、洗涤、干燥，称量质量为1.97克。已知小龙所取的待测溶液质量为10克，请根据化学方程式计算，该待测溶液中变质生成物的质量分数。 4.某废液M可能含有硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或几种，为确定其成分进行实验。 （1）反应生成气体的化学方程式是_____。 （2）M中一定没有_____。 （3）为进一步确定M的成分，进行实验，步骤如下： Ⅰ 重新取M样品，滴加过量的试剂X，静置； Ⅱ 取Ⅰ中的上层清液，滴加酚酞； Ⅲ 向Ⅱ中的溶液滴加过量的稀硝酸； Ⅳ 向Ⅲ中的溶液滴加试剂Y。 完成填空： 试剂X是_____（选填“氯化钡”或“硝酸钡”）溶液；试剂Y是_____溶液。能确定M中含有氢氧化钠的最主要的一个现象是_____；能确定M中含有氯化钠的最主要的一个现象是_____。（需写明现象对应的步骤编号） 5.实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验(该装置气密性良好，装置B、C中所装药品分别为浓硫酸和氢氧化钠溶液，均足量；碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物)。已知:碳酸氢铵受热易分解，反应的 ... ...