绝密★启用前 池县义务教育阶段2020年春季期末质量检测 级道德与法治试题 本试卷分为试题卷(1-—4页)和答题卡两部分。考试时 钟,满分100 先将姓名、考号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上 监考教师粘贴条形码后,认真核对条形码上的姓名、考 择题答案用2B铅笔 答题卡上相应的 择题答案 笔答在 卡上的相 案无效,在草稿 无效 须将参考学生和缺考学生的答题 题(本题共 分,共44分,在每小题给出的四个选项中只有一项最 符合题目要求 进 期,我们的生 发生着显著的变化 不属于生理变化的是 A.身体外形的变化 B.独立意识不断发展 机能的成 D.身体内部器官的完善 容易失去 观失 我们要 确处理这些矛盾。对此 看法中正确 ①要学会当自己的“心理医生”②要独自承受,求助他人是懦弱的表现③要借助合理 合法手段调控心理矛盾④要主动向老师、父母或社会寻求帮助 第34届全国青少年科技创新大赛于2019年7月20日至26日在澳门成功举办。参赛 你若想参加此类活 就要 ①怀疑一切 刃②敢于向权威挑战,培养批判精神 时间都花在发明创造 用智慧和双手去探索和实践 C 4.自疫情发生 京市先后成立1218支疫情防控青年突 余名 分投身战“疫 这场“首都保卫 启示我们,让青春飞扬 现青春梦想,需要我们拥有 激荡的青春 信的青春热情③自强的青春态度④改变自己、影响世界的 潜力 ②③④ 大学之道,在明明德,在亲民 下面对“止于至善”理解不正确的是 种精神境界,人 善”的追求 至善”是德高者的追 普 法追 至 实践过程 这是一种向往美好、永不言弃的良好精神状态 位中学生这样描述 上午还兴 以,下午却闷闷 习不这的1有低时像气的皮球 表现性,有时会带上表演痕迹 闭锁 掩饰 膩性 浸在某种 波动性,情绪体 不稳定 七年级道德与 7.在武汉方舱医院,人院的新冠肺炎患者为缓解焦虑情绪纷纷跳起广场舞 患者在医生 领下一起打太极拳 这种调 的方 换位思考 改变认知 放松训练 我提 8.长 旅客很疲惫,有 两个人很精神,一直在聊天。俩人越聊越 人放声大笑,引来车上无数 我 表达情绪是个人的私 人无关 情绪 表 C.表达情绪时要注意他人的感受,不要影响他人 都不可以表达情绪 的行为不属于传递美好情感和 能量的 利用课余时间和周末帮生病的同学补课 同学利用课 参加志愿者服务 C.丙同学 学们一起参加爱国主义教育活动 同学以大欺小,勒索低年级同学的钱物 绕情绪与情感的关系,某微信群展开了激烈的讨论。下列 ①一叶扁舟:情感逐渐积累和发展,就有可能产生情绪②麻辣鱼:情绪往往不稳 感相对稳定 迫风:情感是在多次情绪体验的基础上形成的,并通过情绪表现 来④平平 着年龄的增长会变得更复杂,情感不 感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。下列不属于获和 感的方式的是 阅读名 B.通宵打游戏 C.参与有意义的社会活动 欣赏艺术作 2.“你所站立的地方,就 所有方量相加怎升练数变时代份个 这告诉我 集体是许多人简单相加的整体 人离开集体也能有无穷 C.维护集体利益就应该牺牲个人利 集体是集体成 努力的结 班主任让班长小亮检查 发现自己所在宿舍 做得并不好,他知道 天是好朋友小刚值日,如果如实向老师汇报,小刚肯定会受到 会受牵 但他最终还是如实 确处理了个人利益与集体利益的关系②不够意思,让好朋友受批评③没有与同 学们打成 集体的角色冲突 C.①④ 4.小群体关系在社会中大量存在。研究表明,规模小的群体比规模大的群体更有凝聚力和 稳定性。小群体的积极作用有 在小群体中可以相互接纳,相互欣赏②我们可以找到自己的位置③不再有矛盾利 突④与同伴互学共进,增长 ①②④ ④ 在学校里,同学们相互了解、相互激励,生活在这个大家庭里感到非常幸福。这种对团体 的依赖和需求的感觉是 想念感 属感 感 成就感 6.每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能 ... ...
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