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课件网) 第一课 自然的声音 第一节 生活的必需 一、美丽的自然，丰富的资源 分组讨论 在刚才的视频中： 我们都看到了哪些自然资源？ 将哪些是可以再生的，哪些是不可再生的？ 哪些是动物，哪些是植物，它们给予人类什么？ 我们组最喜欢的一种动物或植物； 谈谈自己对自然界的认识和感想。 二、我们身边的资源 根据课前对家乡的自然资源所进行的调查和统计，说一说： 这些资源给家乡带来了哪些利益。 活动中有哪些收获，新认识了哪些生物，自己在活动中的感受等。 三、多样的生物，独特的生物 三、多样的生物，独特的生物 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 猜谜语 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。 猜谜语 年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈 猜谜语 小小花朵本领高， 能把香味几里飘， 吴刚用它酿好洒， 八月时节它领头 。 猜谜语 长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫色来就是绿，只吃生来不能熟。 猜谜语 高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。 猜谜语 教师寄语 今天，我们更进一步地认识了美丽的大自然，同时也知道了在自然界中有很多资源是不可再生的，而且自然界中的每一种生物都有其独特性。 所以，我们要珍惜我们身边的环境，保护我们周围的生物。 山丹育才中学 王文平
