课件编号9892133

(新版)新人教版七年级上册:3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》练习及答案

日期:2024-05-05 科目:生物 类型:初中试卷 查看:45次 大小:2833920Byte 来源:二一课件通
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第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 一、生物圈中的植物 1.生物圈中已知的绿色植物有_____余万种。 2.植物可分成四大类群:_____植物、_____植物、_____植物和_____植物。 二、藻类植物 1.生活环境:有的生活在____中,有的生活在_____中,还有一些种类生活在陆地上_____的地方。 2.结构特点:没有_____、_____、_____的分化。 3.吸收营养:几乎全身都可以从环境中吸收_____和_____,也能进行_____作用,但没有专门的吸收和运输养料以及进行_____作用的_____。 4.藻类植物与人类的关系:释放_____;给水中的植食性鱼类等动物提供人类_____;可供人类_____;可供_____等。 三、苔藓植物 1.生活环境:大多生活在陆地上的_____环境中。 2.形态结构:植株一般都很矮小,通常具有类似_____和_____的分化。茎中没有_____,叶中没有_____,根非常简单,称为_____。 3.苔藓植物在自然界中的作用:许多苔藓植物的叶只有_____细胞,_____等有毒气体可以从_____两面侵入细胞,从而威胁它的生存。人们利用苔藓植物的这个特点,把它当做_____的指示植物。 四、蕨类植物 1.生活环境:野生的蕨类植物生活在森林和山野的_____环境中。 2.形态结构:与苔藓植物相比,蕨类植物比较_____,有_____、_____、_____的分化,并且有专门运输物质的通道———_____,用_____进行繁殖。 3.蕨类植物与人类的关系:蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可食用;_____、贯众等可供药用;_____可作绿肥和饲料;古代蕨类可形成煤。 答案:一、1.30 2.藻类 苔藓 蕨类 种子 二、1.淡水 海水 潮湿 2.根 茎 叶 3.水分 无机盐 光合 光合 器官 4.氧气 食物 食用 工业和医药上使用 三、1.潮湿 2.茎 叶 导管 叶脉 假根 3.一层 二氧化硫 背腹 监测空气污染程度 四、1.阴湿 2.高大 根 茎 叶 输导组织 孢子 3.卷柏 满江红 藻类、苔藓和蕨类三种植物形态结构的区别 藻类植物结构简单,有单细胞的,也有多细胞的;全身都能从环境中吸收水分和无机盐,都能进行光合作用,没有根、茎、叶的分化。苔藓植物的植株长得低矮弱小,有茎和叶的分化,但茎中没有导管,叶中没有叶脉,根为假根。蕨类植物的植株高大,有真正的根、茎和叶,并且有专门的输导组织。 【例题】蕨类植物一般比苔藓植物高大的主要原因是(  ) A.具假根和真正的茎、叶 B.靠种子繁殖的植物 C.受精作用不受水的限制 D.具根、茎、叶,有输导组织 解析:输导组织能够将水和无机盐运输到植物的顶部,蕨类植物具有真正的输导组织,所以长得比较高大。 答案:D 1.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色入帘青”中主要描述的植物类群分别是(  ) A.藻类植物和苔藓植物 B.藻类植物和蕨类植物 C.苔藓植物和蕨类植物 D.蕨类植物和被子植物 2.下列关于海带的叙述中,错误的是(  ) A.可食用部分是它的叶 B.靠孢子繁殖后代,属于孢子植物 C.经常食用可预防大脖子病 D.它生活在海水中 3.没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是(  ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 4.水绵可从下列哪种环境中采集到?(  ) A.小河的浅水边 B.大西洋的海底 C.潮湿的土坡上 D.海边的洼地 5.倡导低碳生活,建立低碳消费模式,发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量,增加氧气含量过程中功劳最大的是(  ) A.藻类植物 B.蕨类植物 C.种子植物 D.苔藓植物 6.肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是(  ) A.放在背阴处,多浇水 B.放在向阳处,多浇水 C.放在背阴处,少浇水 D.放在向阳处,少浇水 7.江南星蕨叶背面常 ... ...

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