(
课件网) 第一单元 第1课 第二课时 尊重自己 道德与法治六年级下册（人教版） 播放视频《高铁霸座》视频 一、导入 每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。那么，什么叫做尊重自己呢？ 二、活动过程 （一）什么叫尊重自己 1.阅读教材第4页“活动园” 刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习，还是能力，她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同学喜欢自己，因此也不主动参加班级活动。在学习上，刘菲很不认真，经常不按时完成作业。老师找她谈话，她心想：“学那么好也没什么用，反正都是要外出打工的。”表姐考上了大学。刘菲有些美慕，嘴上却说：“我脑子笨，这科好事可轮不到我头上，我才不做白日梦……” 2.思考并辩论：刘菲是用什么样的眼光看待自己的？你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗？为什么？ （一）什么叫尊重自己 刘菲用自卑的眼光看待自己。她不是一个尊重自己的人。不相信自己的价值、自卑就是不尊重自己的表现。要学会自爱和自我接纳。 （一）什么叫尊重自己 3.深入探究刘菲的事例 （1） 你准备对刘菲说些什么？ （2）情景模拟，开展“我为刘菲送建议”活动。 ①写一写：每个人把建议写在纸条上。 ②评一评：看谁建议好。 ③小组分享，班级展示。 刘菲你其实优点还是有很多的嘛？（寻找她的闪光点夸一夸）或运用善意的谎言（某某老师、学生曾说你在某一方面很好、很棒）。所以你要振作起来，要主动融入班集体，勤奋学习、认真做作业，相信自己的努力，你也能考上理想的学校！ 看教材第5页反例：抄袭作业、乱扔垃圾等 不恰当的行为，会让我伤痕累累…… 抄袭作业被发现，让我颜面扫地。 为什么要抄袭别人的作业？ 缺乏公德，让我形象爱损。 4.议一议：这些行为仅仅让我们颜面扫地、形象受损吗？尊重自己应该怎么做呢？ 抄袭作业，会养成依赖别人的习惯，缺乏独立思考的能力；将作业视为负担而非检验自己的手段，容易因此厌学；会错失巩固知识的机会等。随手乱扔垃圾不但会破坏环境，也会影响别人的心情，还会影响人际关系等。 尊重自己要时时处处维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，遵守国家法律，做一个遵法守纪的好学生。 （二）正确面对冒犯和侮辱 1.读一读：阅读教材第6页“活动园”。 2.辩一辩：“好脾气”先生的做法就是不尊重自己，你同意这个说法吗？说说理由。 “好脾气”先生面对这些冒犯和侮辱，没有原则地一团和气，退缩、仍让，是不尊重自己的表现。 3.想一想：面对冒犯，我该怎么做？ 面对冒犯和侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方赔礼道歉，必要时拿起法律武器，这才是尊重自己的正确做法。 4.说一说：面对“好脾气”先生的为难情绪，给他一些建议。 （三）维护自己应适度 1.判断教材第7页“活动园”中的5个事例。哪些属于“尊重自己”？哪些属于“过度维护自己”？ 1.陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。 2.王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王机向他道歉。 3.黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理睬方方。 4，老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。 5.吴达喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。 2.辨一辨 （1）张军学习成绩特别好，每次考试都在班里名列前茅，但有一次考试一下子滑到班级中游，同桌劝他分析一下失败的原因。张军心想：平时都没我成绩好，哪有资格说我呀！ （三）维护自己应适度 （2）小华和小勇课 ... ...
