科学探究题（三） 1.（2021·齐齐哈尔）小茗同学在学习完酸、碱、盐的化学性质后，进行了如图所示的实验，请你来参与她的探究活动并回答下列问题。 （1）甲试管中的化学反应方程式为 。当小茗同学观察到试管中出现 的现象时，得出了氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应的结论。乙试管中两种溶液不能发生反应，理由是 。 （2）实验结束后，小茗同学将三支试管内的物质全部倒入同一个干净的废液缸中，观察到白色沉淀明显增多，废液缸中液体始终呈红色，为了得出废液缸中废液的溶质成分，小茗同学进行了以下的实验探究。 【提出问题】废液缸中废液的溶质成分有哪些？（酚酞除外） 【进行猜想】 猜想一：NaCl、NaOH、BaCl2 猜想二：NaCl、NaOH 猜想三： 【设计实验】请你帮助小茗同学设计实验方案，证明猜想一成立。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量废液缸中的废液于试管中，加入 ，充分反应。 猜想一成立 【反思拓展】废液缸中的白色沉淀成分是 （写出化学式）。 2.（2021·通辽）果蔬洗盐既能去除水果和蔬菜表面的农药，又能杀菌、去小虫，近几年比较流行。某品牌果蔬洗盐常温下为白色固体，小敏取用时不小心将其洒落在天然气的火焰上，发现火焰呈黄色，这引起了小敏探究其成分的兴趣。 【查阅资料】1.钠及其化合物灼烧时火焰呈黄色。 2.农药大多数呈酸性。 【提出猜想】猜想一：碳酸钠 猜想二：碳酸氢钠 猜想三：碳酸钠和碳酸氢钠的混合物 小敏做出以上猜想的依据是 。 【查阅资料】碳酸氢钠受热分解产生二氧化碳、碳酸钠和水。 【进行实验】 实验步骤 实验现象 分析与结论 ①取一定量果蔬洗盐加热至固体质量不再改变，将生成的气体全部通入足量澄清石灰水中 有气体生成，澄清石灰水中产生白色沉淀 生成气体的化学方程式： ，该品牌果蔬洗盐中含有 ②将①加热后残留固体全部溶于水，加入足量氯化钙溶液 产生白色沉淀 / ③分别测量①和②产生沉淀质量 ①中产生沉淀2.5g，②中产生沉淀质量 该品牌果蔬洗盐中含有碳酸钠 【继续探究】 小敏想到妈妈以前常用食盐水洗水果，猜想该品牌果蔬洗盐中还可能含有氯化钠。她向其水溶液中加入 至溶液呈酸性，再加入 溶液，观察到有白色沉淀生成，证明有氯化钠。 【拓展延伸】 该品牌果蔬洗盐不可直接食用，使用后，要用清水冲洗。 3.（2021·凉山州）某化学兴趣小组以A装置为核心装置设计了如图系列实验：（固定装置的仪器已省略） 按如图所示连接仪器，检查整套装置的气密性良好，添加药品，固定装置，进行实验。 （1）关闭K2，打开K1，将H2O2溶液缓缓滴入锥形瓶中，待D装置中出现连续均匀气泡时点燃C装置中的酒精灯，观察到V型管内a处的硫燃烧，现象是 ，试写出在D装置中反应的化学方程式 ，待V型管内的硫燃尽后仍要继续通一段时间的氧气，目的是 。 （2）打开K2，关闭K1，继续将H2O2溶液缓慢滴入锥形瓶，观察到装置E中 （填现象），说明氢氧化钠和稀盐酸一定发生了反应。 （3）兴趣小组有同学提出疑问：E装置内反应后的废液中除酚酞以外还有哪些溶质呢？请你一起参与探究。 【作出猜想】 猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和NaOH 猜想三： 。 【分析】以上有一种猜想一定错误，请写出错误猜想的序号及错误理由 。 【资料】NaCl的水溶液呈中性。 【设计并进行实验】排除了错误猜想后，为了验证其余猜想，同学们进行了如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 取少量E装置中的废液于试管中，并向其中加入① 。 ② 猜想三正确 【交流反思】该废液未经处理不能随意倒入水池。 4.（2021·大庆）已知Mg能在CO2中燃烧，根据金属活动性顺序表，Na的金属活动性比Mg强，说明Na也能在CO2中燃烧。为了 ... ...
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